«Орыс тілі» пәні бойынша ПББ — 50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма (мәтінге, кестеге не жағдаятқа 5-тен), 80 минут. Төменде — ҰТО 2026 спецификациясының тақырыптары, шекті балл және 2026–2027 жылы тестті кім тапсырады.
Шекті балл педагог үміткер болып отырған санатқа байланысты (№ 83 аттестаттау қағидалары, 39-тармақ).
| Санат | Шегі | 50-ден |
|---|---|---|
| Педагог | 50 % | 25 |
| Педагог-модератор | 60 % | 30 |
| Педагог-сарапшы | 70 % | 35 |
| Педагог-зерттеуші | 80 % | 40 |
| Педагог-шебер | 90 % | 45 |
10 тақырып және тақырыпшалары — тест спецификациясы бойынша. Тақырыптар спецификация тілінде (орыс).
В каком слове на месте пропуска пишется окончание -И?
Существительные на «-ие», «-ия», «-ий» в предложном падеже имеют окончание «-и»: в созвездии. Слова «поле», «опушка», «звезда» в предложном падеже имеют окончание «-е»: в поле, на опушке, о звезде.
В каком существительном на конце после шипящего пишется Ь?
Ь после шипящих на конце пишется у существительных женского рода 3-го склонения: мелочь, ночь, рожь. У существительных мужского рода 2-го склонения Ь не пишется: плащ, мяч, товарищ.
Каковы значение фразеологизма и его синтаксическая роль в предложении «Мой брат всегда делает уроки спустя рукава»?
«Спустя рукава» значит небрежно, кое-как (противоположный по смыслу оборот — «засучив рукава»). Фразеологизм — один член предложения: он отвечает на вопрос «как?» при сказуемом «делает» и является обстоятельством образа действия.
В каком сочетании допущена ошибка в форме разносклоняемого существительного?
Существительные на «-мя» склоняются с суффиксом «-ен-»: «без стремени», «у знамени», «с пламенем». Слово «путь» — разносклоняемое мужского рода, его форма дательного и предложного падежей — «пути».
В каком сочетании определения являются однородными?
Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны (здесь — по цвету) и разделяются запятыми. В остальных сочетаниях определения обозначают разные признаки (размер и материал, возраст и материал), они неоднородны и запятыми не разделяются.
50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма, әрқайсысына 5-тен. Дұрыс жауапқа — 1 балл.
80 минут.
Тест тілі: орыс.
Педагог-сарапшы — 70 %, яғни 50-ден 35 балл. Модератор — 60 %, зерттеуші — 80 %, шебер — 90 %, педагог — 50 %.
