«Музыка» пәні бойынша ПББ — 50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма (мәтінге, кестеге не жағдаятқа 5-тен), 80 минут. Төменде — ҰТО 2026 спецификациясының тақырыптары, шекті балл және 2026–2027 жылы тестті кім тапсырады.
Шекті балл педагог үміткер болып отырған санатқа байланысты (№ 83 аттестаттау қағидалары, 39-тармақ).
| Санат | Шегі | 50-ден |
|---|---|---|
| Педагог | 50 % | 25 |
| Педагог-модератор | 60 % | 30 |
| Педагог-сарапшы | 70 % | 35 |
| Педагог-зерттеуші | 80 % | 40 |
| Педагог-шебер | 90 % | 45 |
16 тақырып және тақырыпшалары — тест спецификациясы бойынша.
Исатай мен Махамбет бастаған көтеріліске арналған «Кішкентай» күйінің авторы кім?
«Кішкентай» — Құрманғазы Сағырбайұлының Исатай–Махамбет көтерілісіне арналған күйі; күйде көтерілісшілердің екпіні мен ерлігі бейнеленеді. Тәттімбет — Арқаның шертпе күйшісі, Дәулеткерей мен Дина Нұрпейісова — басқа әйгілі күйлердің авторлары.
Оқушылар құлаққаппен музыканы күн сайын ұзақ әрі қатты тыңдайды. Есту мүшесін қорғауға қай кеңес сай?
Ұзақ әрі қатты дыбыс естудің қалпына келмейтін нашарлауына әкелуі мүмкін, сондықтан дыбысты орташа деңгейде ұстап, тыңдау арасында үзіліс жасау керек. Қатты дыбысқа «үйрену» — шын мәнінде есту сезімталдығының төмендеуі, ал түні бойы тыңдау әсерді ұзартады.
Сабақтың оқу мақсаты — «әлем халықтарының музыкалық дәстүрлерін салыстырып, ортақ және ерекше белгілерін анықтау». Мұғалім: 1) бес елдің астанасы мен халқының санын айтты; 2) сол елдердің бір-бір әнін тыңдатты; 3) «Қай ән көбірек ұнады?» деп сұрады. Мақсатқа жету үшін қай өзгеріс ең негізді?
Салыстыру үшін ортақ өлшемдер қажет: аспаптар құрамы, лад, ырғақ, орындау мәнері; сабақта мұндай өлшем болмады, ал «қай ән ұнады» деген сұрақ тек талғамды анықтайды. Кестедегі салыстыру мен қазақ дәстүрімен ортақ белгілерді іздеу ортақ пен ерекшені анықтауға жеткізеді; география деректері, ән санын көбейту не жаттау бұған жетелемейді.
Мұғалім «Қара жорға» биінің музыкасын тыңдатып, оқушыларға оның ырғағын иық пен қол қимылымен беруді тапсырды. Бұл тәсілдің музыкалық мақсаты қайсы?
Музыкалық-ырғақтық қимыл оқушыға музыканың ырғағын, қарқыны мен сипатын денесімен сезінуге көмектеседі; «Қара жорға» әуені жорға аттың ырғақты жүрісін бейнелейді, иық пен қол қимылы осы бейнені ашады. Сергіту мен тәртіп — қосымша нәтиже ғана, ал тарихты жаттау қимылды қажет етпейді.
Жетіген аспабы туралы халық аңызы бойынша оның жеті ішегі нені білдіреді?
Аңыз бойынша жұт жылы қарттың жеті ұлы бірінен соң бірі қайтыс болады, ол әр ұлына арнап аспапқа бір ішек тағып, қайғылы күй шығарады — осылай жеті ішекті жетіген пайда болған. Апта күндері, жеті ата немесе табиғат дыбыстары бұл аңызда айтылмайды.
50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма, әрқайсысына 5-тен. Дұрыс жауапқа — 1 балл.
80 минут.
Тест тілі: қазақ және орыс.
Педагог-сарапшы — 70 %, яғни 50-ден 35 балл. Модератор — 60 %, зерттеуші — 80 %, шебер — 90 %, педагог — 50 %.
