МұғалімгеМектептерге
ПББ 2026 · Мектеп мұғалімдері

Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша ПББ

«Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» пәні бойынша ПББ — 50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма (мәтінге, кестеге не жағдаятқа 5-тен), 80 минут. Төменде — ҰТО 2026 спецификациясының тақырыптары, шекті балл және 2026–2027 жылы тестті кім тапсырады.

Тестті бастауСынақ — кіргеннен кейін тегін
Форматы
тапсырма
50
минут
80
контекст, 5-тен
2
Тест тілі: орыс
орыс

Шекті балл

Шекті балл педагог үміткер болып отырған санатқа байланысты (№ 83 аттестаттау қағидалары, 39-тармақ).

СанатШегі50-ден
Педагог50 %25
Педагог-модератор60 %30
Педагог-сарапшы70 %35
Педагог-зерттеуші80 %40
Педагог-шебер90 %45

ҰТО 2026 спецификациясының тақырыптары

19 тақырып және тақырыпшалары — тест спецификациясы бойынша. Тақырыптар спецификация тілінде (орыс).

  1. 1Климат, природа и времена года
    • Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы». С.Есенин «Буря». Ф.Тютчев «Весенняя гроза», «Зима недаром злится». К.Д. Ушинский «Лето». Ф. И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…». С.Есенин «Зима»
  2. 2Семья. Семья и подросток. Отцы и дети: диалог и конфликт поколений
    • Русская сказка «Мудрый отец» Болгарская сказка «Сказка о бочке». М. Скребцова «Сердце матери» Г. Мусрепов «Рассказы о матери» У. Шекспир «Ромео и Джульетта». К.Г. Паустовский «Телеграмма»
  3. 3Ценности: дружба и любовь. Культура: характер и личность
    • С. С. Михалков. «Мы с приятелем друзья». Г. Боргуль «Подружка Маша». В. Бережная «Много у меня друзей». О. Чекашова «Мой друг». Притча «Внешняя и внутренняя красота». Н. Заболоцкий «Некрасивая девочка», «О красоте человеческих лиц»
  4. 4Жизнь и творчество. История и личность
    • Казахская народная сказка «Мастер Али». А.С. Пушкин «Капитанская дочка». М. Шаханов «Отрарская поэма о побежденном победителе» или «Просчет Чингисхана». М. Ауэзов «Путь Абая». А. Байтурсынов «Великий поэт казахов»
  5. 5В человеке все должно быть прекрасно. Чудеса света. Древние и современные цивилизации. Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории
    • В. Осеева «Кто наказал его?» И.А. Крылов «Ворона и Лисица». А.П. Чехов «Хамелеон». Ч. Айтматов «Солдатенок» Марат Джумагазиев. Стихотворение «Семь чудес света». Льюис Керролл «Алиса в стране чудес». Мифы об Атлантиде. А.Р. Беляев «Последний человек из Атлантиды». Г. Андерсен «Снежная королева». Казахская народная сказка «Ер Тостик»
  6. 6Жара и холод: страна и образ жизни. Национальные традиции и праздники
    • Г. Скребицкий «Четыре художника». Стихи А. Кунанбаева «Времена года». И.А. Бунин «Листопад». К. Паустовский «Осень». Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством». Ф. Онгарсынова «Казахские традиции». С. Мауленов «Наурыз». М. Макатаев «Наурыз-думан».
  7. 7Хобби и свободное время. Спорт и отдых
    • Е.Шварц «Сказка о потерянном времени». С. Муканов «Балуан Шолак». Л.Кассиль «Ход белой королевы»
  8. 8Человек и мир техники. Наука и этика. Научные открытия и технологии
    • Н. Носов «Телефон». Майк Гелприн «Свеча горела». Е.С. Вельтистов «Приключения Электроника». Жюль Верн «Дети капитана Гранта».
  9. 9Вода – источник жизни. Природные ресурсы планеты Земля
    • Янка Мавр «Сын воды». П.Н. Васильев «Иртыш» К. Паустовский. «Мещерская сторона» (отрывки). Ч. Айтматов «Плаха» (отрывок). В. Распутин «Прощание с Матерой» (отрывок). С. Сейфуллин Поэма «Кокшетау»
  10. 10Культура народов мира
    • А. Кунанбаев «Слова назидания» – «17 Слово». М. Шаханов «Четыре матери». В. Гундарев «На земле Абая»
  1. 11Культура одежды. Культура питания
    • И.С.Тургенев «Бежин луг» (отрывок). Н.В. Гоголь «Старосветские помещики». А.П. Чехов «Сирена»
  2. 12Мир труда
    • Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться». А. Мусатов «Как хлеб на стол пришел»
  3. 13Планеты и спутники. Через тернии к звездам
    • Мифы о Луне и Солнце. С.Цыганков «О космическом корабле «Планета Земля» (в стихах и прозе). О. Сулейменов «Земля, поклонись человеку». Р. Брэдбери «Зелёное утро». И. Ефремов «Звёздные корабли»
  4. 14Показатель развития общества: экология, биоресурсы
    • Р. Сейсенбаев «День, когда рухнул мир». М.Дудин «Берегите Землю!».
  5. 15Туризм. Экотуризм
    • А.С. Пушкин «Монастырь на Казбеке». В.С. Высоцкий «Гимн морю и горам». А.К. Толстой «Растянулся на просторе…»
  6. 16Молодёжь и средства массовой информации
    • С. Чёрный «Диета», «Зеркало». Б. Акунин Роман «Турецкий гамбит» (отрывки документальных вставок).
  7. 17Человек и Родина. Энергия будущего. Энергия слова
    • Лермонтов «Родина». Ч.Айтматов «Буранный полустанок». С.Назарова «Мой зеленоглазый аруах»
  8. 18Музыка в нашей жизни
    • М. Кабанбаев «Арстан, я и виолончель». В.Г. Короленко «Слепой музыкант».
  9. 19Живой мир вокруг нас
    • М.Д. Зверев «Ласточки на паровозе». В.Астафьев «Белогрудка». С. Сейфуллин «Разлученные лебеди».

«Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» ПББ тапсырмалары жауаптарымен

Ашық тапсырмалар
1
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті · Жизнь и творчество. История и личность · деңгей A

Какая пословица стала эпиграфом ко всему произведению А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

  1. A)Береги честь смолоду
  2. B)Друг познаётся в беде
  3. C)Делу время — потехе час
  4. D)Не в свои сани не садись
Жауабы мен талдауы
Дұрыс жауап: A

Эпиграф ко всему произведению — «Береги честь смолоду», часть пословицы «Береги платье снову, а честь смолоду», которую говорит Гринёву отец, провожая его на службу. Мысль о сохранении чести в любых испытаниях проходит через всю жизнь Гринёва.

2
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті · Культура народов мира · деңгей B

Какая пара глаголов является видовой?

  1. A)читать — дочитать
  2. B)писать — расписать
  3. C)бегать — бежать
  4. D)решать — решить
Жауабы мен талдауы
Дұрыс жауап: D

Видовая пара — глаголы с одинаковым лексическим значением, различающиеся только видом: решать — решить. «Дочитать» добавляет значение завершения части действия (его пара — «дочитывать»), «расписать» имеет новое значение. «Бегать» и «бежать» — оба несовершенного вида, это разнонаправленный и однонаправленный глаголы движения.

3
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті · Показатель развития общества: экология, биоресурсы · деңгей C

Сколько слов с НЕ пишется слитно в тексте? «(Не)очищенные стоки, (не)проверенные специалистами, попадают в реку. Вода в ней теперь (не)прозрачная, а мутная. Это (не)беда одного села, а общая проблема. (Не)равнодушные жители начали очищать берег».

  1. A)два
  2. B)четыре
  3. C)одно
  4. D)три
Жауабы мен талдауы
Дұрыс жауап: A

Слитно пишутся «неочищенные» (причастие без зависимых слов) и «неравнодушные» (прилагательное, синоним — «заботливые»). Раздельно: «не проверенные специалистами» — у причастия есть зависимое слово; «не прозрачная, а мутная» и «не беда одного села, а общая проблема» — противопоставление с союзом «а».

4
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті · Жара и холод: страна и образ жизни. Национальные традиции и праздники · деңгей B

Ученик читает вслух запись «23\frac{2}{3} класса». Какое прочтение верное?

  1. A)«две третьих класса»
  2. B)«два и три класса»
  3. C)«из трёх две класса»
  4. D)«двое третьих класса»
Жауабы мен талдауы
Дұрыс жауап: A

В дробном числительном сначала читается числитель — количественное числительное женского рода (подразумевается «часть»): две; затем знаменатель — порядковое числительное в родительном падеже множественного числа: третьих; существительное стоит в родительном падеже: две третьих класса. В казахском дробь читают со знаменателя («үштен екі»), отсюда ошибка «из трёх две»; собирательное «двое» в дробях не употребляется.

5
Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті · Человек и мир техники. Наука и этика. Научные открытия и технологии · деңгей A

Где была найдена бутылка с запиской в начале романа Ж. Верна «Дети капитана Гранта»?

  1. A)в сетях шотландских рыбаков
  2. B)в каюте брошенной «Британии»
  3. C)в брюхе акулы, пойманной с «Дункана»
  4. D)на берегу необитаемого острова
Жауабы мен талдауы
Дұрыс жауап: C

Матросы яхты лорда Гленарвана «Дункан» ловят акулу и находят в её брюхе бутылку с запиской капитана Гранта, потерпевшего крушение на «Британии». Именно эта находка начинает поиски; остров, где ждёт капитан, появляется только в развязке.

Барлық тапсырманы тестте шешу

2026–2027 жылы «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» ПББ-ны кім тапсырады

  • Педагогикалық ЖОО мен колледж түлектері және педагогтік өтілі жоқ үміткерлер — жұмысқа қабылданғанда; шегі — 50 %.
  • Үзілістен кейін кәсібіне қайта оралатын педагогтер.
  • 2026 жылы жұмыс істеп жүрген мұғалімдер № 159-НҚ пилотында тестсіз аттестаттаудан өте алады — цифрлық профиль, тәжірибені жинақтау және сабақты бақылау бойынша.
  • 2027 жылғы қағидалар әлі жарияланған жоқ: тест жұмыс істеп жүрген мұғалімдерге қайтарыла ма — солармен бірге белгілі болады.
Тестсіз аттестаттау пилоты2026–2027 жылы ПББ-ны кім тапсырады

Қалай дайындалу керек

  1. 1Спецификация тақырыптарын ретімен өтіңіз: ҰТО спецификациясында әр тақырыпшаға мектеп бағдарламасының оқу мақсаттары көрсетілген.
  2. 2Контекстке берілген тапсырмаларды шешіңіз — тесттің 50 тапсырмасының 10-ы мәтінге, кестеге не жағдаятқа беріледі.
  3. 3Таймермен толық сынақ тестті тапсырып, қателерді тақырып бойынша талдаңыз.
  4. 4Нәтижені өз санатыңыздың шегінен 10 %-ға жоғары ұстаңыз.
ПББ шекті балыПББ кестесі

Жиі қойылатын сұрақтар

«Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» ПББ-да қанша сұрақ бар?

50 тапсырма: төрт нұсқаның бір дұрыс жауабы бар 40 тапсырма және екі контекстке 10 тапсырма, әрқайсысына 5-тен. Дұрыс жауапқа — 1 балл.

Тест қанша минутқа созылады?

80 минут.

Тест қай тілде?

Тест тілі: орыс.

Сарапшы санатына шегі қанша?

Педагог-сарапшы — 70 %, яғни 50-ден 35 балл. Модератор — 60 %, зерттеуші — 80 %, шебер — 90 %, педагог — 50 %.

Басқа пәндер

ПББ 2026: барлық тесттер
Тестті бастауСынақ — кіргеннен кейін тегін