«Қауіпсіз демалыс» — тәрбие сағаты, 1–8 сынып

Мақсаты

• Қысқы демалыс кезіндегі негізгі қауіптерді тануға және оларды алдын ала болжай білуге үйрету.
• Қауіпті жағдайда сабыр сақтап, дұрыс әрекет етуге және үлкендерден уақытында көмек сұрауға дағдыландыру.
• Демалыс кезінде өз қауіпсіздігіне және қасындағы кіші балалардың қауіпсіздігіне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

Барысы — жалпы жоспар

1. 1
   Кіріспе · 5 мин

   Мұғалім қысқы демалыстың суретін көрсетеді: шана, мұз айдыны, мерекелік шамдар, жол, отшашу. Оқушылар суреттен қуанышты нәрселермен қатар қауіп төндіретін жерлерді табады. Мақсат — демалыстың қызықты, бірақ мұқияттылықты талап ететін уақыт екенін сезіндіру.

2. 2
   Қауіп станциялары · 10 мин

   Сынып төрт топқа бөлініп, станциялар бойынша ауысып жүреді: «Мұз бен суық», «Жол мен аула», «Үйдегі от пен электр», «Интернет және бейтаныс адамдар». Әр станцияда суретті жағдаят бар, топ қауіпті тауып, бір қауіпсіздік ережесін парақшаға жазып қалдырады.

3. 3
   Не істеймін · 8 мин

   Мұғалім үш жағдаятты оқиды: досың мұзды өзенге шығуды ұсынды, бейтаныс адам бірге ойнауға шақырды, үйде бір зат түтіндей бастады. Топтар бірінші не істеу керегін, кімге хабарлау керегін және не істеуге болмайтынын ретімен айтады. Мұғалім жауаптарды нақтылайды.

4. 4
   Жаднама · 8 мин

   Әр оқушы станциялардан жиналған ережелер негізінде өзінің «Қауіпсіз демалыс» жаднамасын жасайды: бес ереже, шағын сурет және қиын сәтте хабарласатын үлкендердің тізімі. Телефон нөмірлерін оқушы үйде үлкендермен бірге толтырады, сондықтан сабақта жеке мәлімет сұралмайды.

5. 5
   Қорытынды · 4 мин

   Сынып бірге демалыстың бес алтын ережесін дауыстап қайталайды, әр ережені бір оқушы бастап, қалғандары жалғастырады. Мұғалім жаднаманы үйде үлкендермен бірге оқып шығуды және демалыстан кейінгі алғашқы сынып сағатында қалай демалғанын қысқаша бөлісуді ұсынады.

Мұнда — кезеңдердің мазмұны ғана. Мұғалімнің сөзі мен тапсырмалары бар толық жоспарды кабинет сыныпқа бейімдеп жасайды.

Талқылауға сұрақтар

• Қыста қандай ойындар қауіпсіз, ал қандайы қауіпті?
• Неліктен өзен мен көлдің мұзына шығуға болмайды?
• Бейтаныс адам бірдеңе ұсынса, не істейсің?
• Үйде жалғыз қалғанда қандай ережелерді сақтау керек?
• Досың қауіпті нәрсе ұсынса, оған не айтар едің?

Ойын / тренинг: Қауіпсіз — қауіпті

Мұғалім кезекпен қысқа сөз тіркестерін оқиды: «аулада аққала соғу», «жол жиегіндегі қар үйіндісінен сырғанау», «шананы көлікке байлау», «мерекелік шамдарды үлкендерсіз қосу», «бейтаныс сілтемені ашу». Тіркес қауіпсіз болса, оқушылар қолдарын жоғары көтереді, қауіпті болса — отырып қалады. Даулы жағдайда бірнеше оқушы пікірін айтады. Қарқын біртіндеп жылдамдайды. Соңында көп қате кеткен тіркестер бірге талданады.

Рефлексия

«Бағдаршам»: оқушылар демалысқа қаншалықты дайын екенін жасыл, сары немесе қызыл карточкамен көрсетеді.

Қай сыныптарға

Тақырып 1–8 сыныпқа арналған. 1–4 сыныптарда станцияларды суретпен жүргізіп, жаднаманы мұғалім алдын ала дайындаған дайын үлгімен толтырған ыңғайлы. 5–8 сыныптарда интернетке, бейтаныс адамдармен онлайн сөйлесуге және пиротехникаға көбірек уақыт беріп, жаднаманы кіші сыныптарға арнап жасатуға болады.