«Біздің сынып — бір отбасы» — тәрбие сағаты, 1–8 сынып

Мақсаты

• Оқушыларды бір-бірімен жақынырақ таныстырып, сыныпта сенім, достық және өзара қолдау атмосферасын қалыптастыру.
• Сыныптың ортақ құндылықтары мен ережелерін бірлесіп анықтауға, келісуге және жыл бойы сақтауға үйрету.
• Әр оқушыға сынып өміріне өз үлесін қосатынын, оның пікірі маңызды екенін сезіндіру.

Барысы — жалпы жоспар

1. 1
   Танысу шеңбері · 6 мин

   Оқушылар шеңбер болып отырып, жіп орамын бір-біріне лақтырады. Орамды ұстаған оқушы өзі туралы бір қызықты дерек айтып, жіптің ұшын ұстап қалады. Соңында бүкіл сыныпты байланыстыратын тор пайда болады — бұл ұжымның көрнекі бейнесі.

2. 2
   Ұқсастықтарымыз · 7 мин

   Мұғалім «Кім сурет салғанды ұнатады?», «Кім жазда кітап оқыды?» сияқты сұрақтар қояды, сәйкес келетін оқушылар орнынан тұрады. Балалар бір-бірінде ортақ қасиеттер көп екенін байқайды. Сұрақтар отбасына емес, қызығушылыққа қатысты болады.

3. 3
   Құндылықтар таңдау · 8 мин

   Топтарға құндылық жазылған карточкалар таратылады: көмек, әділдік, сыйластық, тыңдай білу, адалдық, жауапкершілік. Әр топ өз сыныбы үшін ең маңызды үшеуін таңдап, неге екенін түсіндіреді. Ортақ таңдалғандар тақтаға жазылады.

4. 4
   Сынып заңдары · 10 мин

   Таңдалған құндылықтар нақты ережеге айналады: «Сыйластық — бір-бірін бөлмей тыңдау». Әр топ екі-үш ереже ұсынады, сынып оларды дауыс беру арқылы бекітеді. Ережелер тыйым ретінде емес, не істейтінімізді көрсететін оң түрде жазылады.

5. 5
   Келісімге қол қою · 4 мин

   Ережелер плакатқа көшіріліп, әр оқушы оған қолын қояды немесе алақан ізін қалдырады. Плакат сыныпта ілініп, ортақ келісімге айналады: дау туғанда немесе тоқсан соңында сынып оған қайта оралып, не орындалғанын бірге талқылайды.

Мұнда — кезеңдердің мазмұны ғана. Мұғалімнің сөзі мен тапсырмалары бар толық жоспарды кабинет сыныпқа бейімдеп жасайды.

Талқылауға сұрақтар

• Сыныпта өзіңді жайлы сезіну үшін не қажет?
• Тату сынып пен жай ғана бір бөлмеде оқитын адамдардың айырмашылығы неде?
• Біреу ережені бұзса, сынып қалай әрекет еткені дұрыс?
• Сыныпқа жаңа оқушы келсе, оны қалай қарсы аламыз?
• Сыныптың ортақ жетістігіне сен қандай үлес қоса аласың?

Ойын / тренинг: Бірге көтерейік

Сынып 4–5 топқа бөлінеді. Әр топқа жіптер байланған резеңке шеңбер беріледі, әр оқушы бір жіпті ұстайды. Стақандарға қол тигізбей, тек резеңкені керу арқылы оларды көтеріп, мұнара құру керек. Бәрі келісіп, бір-бірін тыңдап әрекет етпесе, ештеңе шықпайды. Мұнара біртіндеп биіктеп, тапсырма күрделенеді. Ойын соңында топтар келісуге не көмектескенін, не кедергі болғанын талқылайды.

Рефлексия

«Біздің сынып — ...»: әр оқушы сөйлемді стикерге аяқтап, плакаттың жанына жапсырады.

Қай сыныптарға

Тақырып 1–8 сыныпқа арналған. 1–4 сыныптарда ережелерді суретпен беріп, қолдың орнына алақан ізін қалдырған қызықты әрі түсінікті болады. 5–8 сыныптарда оқушылар ереже бұзылған жағдайда не істейтінін де өздері келісе алады, ал келісімге әр тоқсанның соңында қайта оралу пайдалы.