СОР по химии, 9 класс — 3 четверть

Цели обучения · 28

• 9.1.4.5составлять электронные формулы молекул галогенов, определять вид связи и тип кристаллической решетки
• 9.2.1.8прогнозировать тенденции изменения свойств галогенов в группе
• 9.2.1.9описывать химические свойства хлора: взаимодействие с металлами, водородом и галогенидами
• 9.2.1.10исследовать химические свойства раствора хлороводородной кислоты и знать области применения
• 9.2.1.11описывать общую характеристику элементов16 (VI) - группы
• 9.2.1.12сравнивать физические свойства аллотропных видоизменений серы и составлять уравнения реакций, отражающие химические свойства серы
• 9.2.1.13сравнивать физические и химические свойства оксидов серы (IV) и (VI) и объяснять физиологическое воздействие диоксида серы
• 9.4.2.1объяснять причины возникновения и экологическое воздействие кислотных дождей
• 9.2.1.14исследовать физические и химические свойства раствора серной кислоты и ее солей
• 9.2.3.3вычислять выход продукта реакции по сравнению с теоретически возможным
• 9.2.1.15объяснять свойства азота и круговорот азота в природе
• 9.1.4.6объяснять молекулярную, электронную и структурную формулы аммиака
• 9.2.1.16объяснять получение, свойства и применение аммиака
• 9.2.1.17уметь получать аммиак путем взаимодействия раствора соли аммония с раствором щелочи и исследовать свойства газообразного аммиака и его раствора
• 9.3.3.5описать процесс производства аммиака
• 9.1.4.7знать молекулярную формулу азотной кислоты и объяснять образование химической связи между атомами
• 9.2.1.18составлять уравнения реакций получения азотной кислоты из азота
• 9.2.1.19исследовать свойства азотной кислоты, общие с другими кислотами
• 9.2.1.20описывать специфичность взаимодействия разбавленной и концентрированной азотной кислоты с металлами и уметь составлять уравнения реакций
• 9.2.1.21объяснять особенности термического разложения нитратов, составлять уравнения
• 9.2.1.22сравнивать аллотропные модификации фосфора
• 9.4.2.2называть месторождения соединений фосфора в Казахстане
• 9.2.1.23объяснять общие химические свойства фосфора и его соединений
• 9.4.2.3называть классификацию минеральных удобрений и питательные элементы, входящие в их состав
• 9.4.2.4изучить воздействие азотных и фосфорных удобрений на окружающую среду
• 9.2.1.24объяснять области применения кремния и его значение в качестве полупроводника
• 9.1.4.8описать тип кристаллической решетки и вид химической связи кремния, диоксида и карбида кремния
• 9.2.1.25характеризовать основные химические свойства кремния и его соединений, составлять уравнения реакций

Цели обучения · 5

• 9.5.1.1называть элементы, входящие в состав организма человека и объяснять их значение (О, С, Н, N, Ca, P, K, S, Cl, Mg, Fe)
• 9.5.1.2исследовать типичный рацион питания жителей Казахстана и составлять сбалансированный рацион питания
• 9.5.1.3объяснять роль кальция и железа в организме человека
• 9.5.1.4определять углерод в составе пищевых продуктов
• 9.5.1.5называть источники загрязнения тяжелыми металлами и объяснять их воздействие на организмы