СОР по химии, 9 класс — 1 четверть
В 1 четверти 4 раздела и 27 целей обучения — разделы объединяют, СОР не больше 3. Четверть заканчивается 23 октября; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.
- ≤ 3 СОР
- в четверть
- 7–20 баллов
- в 5–11 классах
- 25 + 25 + 50 %
- ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
- № 125
- правила оценивания
Готовые СОР и СОЧ — 1 четверть
- СОР 11 Электролитическая диссоциация15 баллов
- СОР 21 Качественный анализ неорганических соединений12 баллов
- СОР 31 Скорость химических реакций и 1 Обратимые реакции15 баллов
- СОЧВсе разделы четверти30 баллов
- …СОР 3 и СОЧ
- Kaspi QR · готово через 2–4 минуты после подтверждения
- Не понравится — один раз перепишем бесплатно
- PDF и Word — оба
Родителям: 2 тренировочных варианта с ответами и критериями — проверить, готов ли ребёнок. Задания учителя в школе будут другими.
СОЧ по химии, 9 класс — 1 четверть
10 заданий · 30 баллов · 40 минут
- Знание и понимание1–46 баллов
- Применение5–812 баллов
- Навыки высокого порядка9–1012 баллов
- 1.
Какой раствор не проводит электрический ток?
1 балл- Aраствор поваренной соли
- Bраствор сахара
- Cраствор серной кислоты
- Dраствор гидроксида натрия
- 2.
К какому электроду движутся катионы при прохождении тока через раствор электролита?
1 балл- Aк аноду
- Bк катоду
- Cостаются на месте
- Dдвижутся беспорядочно
- 3.
Установите соответствие между веществом и ионами, которые образуются при его диссоциации.
2 балла- 1HCl
- 2Ca(OH)₂
- 3K₃PO₄
- 4NaHSO₄
- ACa²⁺ + 2OH⁻
- BNa⁺ + HSO₄⁻
- CH⁺ + Cl⁻
- D3K⁺ + PO₄³⁻
Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике: все СОР и СОЧ с ключом.
Сделать СОЧ самому в Ұстаз — бесплатноЗадания из СОР 1
вариант 1 · 20 минутСуммативное оценивание «1 Электролитическая диссоциация»: всего 7 заданий, 15 баллов. Ниже — 3 задания.
- 1.
Какое утверждение соответствует теории электролитической диссоциации?
1 балл- Aэлектролиты распадаются на ионы только под действием тока
- Bпри растворении в воде электролиты распадаются на ионы
- Cв растворе электролита все молекулы распадаются на атомы
- Dионы в растворе движутся только при нагревании
- 2.
Установите соответствие между веществом и ионами, которые образуются при его диссоциации в воде.
2 балла- 1H₂SO₄
- 2Ba(OH)₂
- 3Al₂(SO₄)₃
- 4NaHCO₃
- ABa²⁺ + 2OH⁻
- BNa⁺ + HCO₃⁻
- C2H⁺ + SO₄²⁻
- D2Al³⁺ + 3SO₄²⁻
- 6.
Для мытья жирной посуды хозяйка использует раствор кальцинированной соды Na₂CO₃. а) Какая среда в растворе соды и какие ионы её создают? б) Запишите сокращённое ионное уравнение гидролиза соды по первой ступени. в) Хозяйка считает, что раствор поваренной соли NaCl отмоет жир так же хорошо, как сода. Оцените её мнение.
3 балла
Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике. Все СОР и СОЧ с ключом.
9.1 Электролитическая диссоциация
Знание и понимание 51%Применение 42%Навыки высокого порядка 7%
В банке на этот раздел — 96 заданий
Цели обучения · 14
- 9.4.1.1знать определения и приводить примеры электролитов и неэлектролитов
- 9.4.1.2объяснять зависимость электрической проводимости растворов или расплавов веществ от вида химической связи
- 9.4.1.3знать основные положения теории электролитической диссоциации
- 9.4.1.4объяснять механизм электролитической диссоциации веществ с ионным и ковалентным полярным видами связи
- 9.4.1.5различить кислотность и щелочность растворов
- 9.4.1.6составлять уравнения электролитической диссоциации кислот, щелочей, средних и кислых солей
9.1 Качественный анализ неорганических соединений
Знание и понимание 50%Применение 44%Навыки высокого порядка 6%
В банке на этот раздел — 16 заданий
Цели обучения · 5
- 9.4.1.8описывать и проводить реакции окрашивания цвета пламени для определения катионов металлов: Li+, Na+, K+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Cu2+
- 9.4.1.9проводить качественные реакции на определение катионов Fe2+, Fe3+, Cu2+
- 9.4.1.10проводить качественные реакции на хлорид-, бромид-, йодид-, сульфат-, карбонат-, фосфат-, нитрат-, силикат- ионы и описывать результаты наблюдения реакции ионного обмена
- 9.4.1.11составлять план эксперимента по определению катионов и анионов незнакомых веществ и осуществлять его на практике
- 9.2.3.1производить расчеты по химическим уравнениям, если одно из реагирующих веществ дано в избытке
9.1 Скорость химических реакций
Знание и понимание 63%Применение 38%
В банке на этот раздел — 24 задания
Цели обучения · 4
- 9.3.2.1объяснять понятие скорости реакции
- 9.3.2.2определять факторы, влияющие на скорость реакций и объяснять их с точки зрения кинетической теории частиц
- 9.3.2.3объяснять отличие катализатора от реагентов и влияние на скорость реакции
- 9.3.2.4объяснять действие ингибиторов на скорость реакции
9.1 Обратимые реакции
Знание и понимание 53%Применение 38%Навыки высокого порядка 9%
В банке на этот раздел — 32 задания
Цели обучения · 4
- 9.3.3.1знать обратимые и необратимые реакции
- 9.3.3.2описывать равновесие как динамический процесс и прогнозировать смещение химического равновесия по принципу Ле Шателье Брауна
- 9.3.3.3понимать и различать влияние изменения условий на скорость химической реакции и на состояние химического равновесия
- 9.3.3.4объяснять химическое равновесие с точки зрения кинетической теории частиц
Сколько СОР в 1 четверти
Химия, 9 класс: в 1 четверти разделов — 4. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.
Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.
Откуда цели обучения
Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.
СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.
- Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
- Проверенные задания из банка или ИИ по целям
- Казахский и русский
Частые вопросы
Спросите помощника в чате — он ответит сразу.
Есть ли ответы к СОР по химии 9 класс 1 четверть?
Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.
Откуда задания?
Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.
Как сделать СОР для своего класса?
Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.