СОР по русскому языку и литературе, 6 класс — 1 четверть
В 1 четверти 1 раздел и 21 цель обучения. Четверть заканчивается 23 октября; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.
- ≤ 3 СОР
- в четверть
- 7–20 баллов
- в 5–11 классах
- 25 + 25 + 50 %
- ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
- № 125
- правила оценивания
Готовые СОР и СОЧ — 1 четверть
- СОР 1 · 1-й этапВалентина Осеева. "Кто наказал его?"; Бахыт Каирбеков. Стихи из цикла "Лица друзей"; И.А. Крылов "Ворона и Лисица"; А.П. Чехов. "Хамелеон"; Ч. Айтматов. "Солдатенок"; М.Д. Зверев. "Ласточки на паровозе" (1-й этап)10 баллов
- СОР 1 · 2-й этапМ.М. Пришвин. "Этажи леса"; В. Токарева. "Кошка на дороге"; В. Астафьев. "Белогрудка"; Г. Троепольский. "Белый Бим, черное ухо"; С. Сейфуллин. Поэма "Разлученные лебеди"; К. Кулиев. "Не разоряйте птичьего гнезда" (2-й этап)10 баллов
- СОЧВсе разделы четверти30 баллов
- …СОЧ
- Kaspi QR · готово через 2–4 минуты после подтверждения
- Не понравится — один раз перепишем бесплатно
- PDF и Word — оба
Родителям: 2 тренировочных варианта с ответами и критериями — проверить, готов ли ребёнок. Задания учителя в школе будут другими.
СОЧ по русскому языку и литературе, 6 класс — 1 четверть
12 заданий · 30 баллов · 40 минут
- Знание и понимание2 задания2 балла
- Применение6 заданий14 баллов
- Навыки высокого порядка4 задания14 баллов
- 10.
Составьте план комикса из четырёх кадров по басне И. А. Крылова «Ворона и Лисица». а) Для каждого кадра опишите, что на нём нарисовано. б) Для каждого кадра придумайте подпись или реплику героя. в) Расположите кадры так, чтобы был понятен главный смысл басни.
4 балла - 11.
Говорение (1 минута). Расскажите, как менялось поведение Очумелова в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон». Используйте слова и выражения: хамелеон, менять своё мнение, держать нос по ветру. а) Что случилось на площади? б) Как Очумелов говорил о собаке в начале и в конце? в) Почему его называют хамелеоном?
3 балла - 12.
Говорение в паре (2 минуты). Один из вас — журналист школьной газеты, другой — ученик, у которого есть домашний питомец. Журналист задаёт вопросы, затем поменяйтесь ролями. а) Какое животное живёт у вас дома и как его зовут? б) Как вы за ним ухаживаете? в) Чему вас научил питомец?
4 балла
Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике: все СОР и СОЧ с ключом.
Сделать СОЧ самому в Ұстаз — бесплатноЗадания из СОР 1 · 1-й этап
вариант 1 · 20 минутСуммативное оценивание «Валентина Осеева. "Кто наказал его?"; Бахыт Каирбеков. Стихи из цикла "Лица друзей"; И.А. Крылов "Ворона и Лисица"; А.П. Чехов. "Хамелеон"; Ч. Айтматов. "Солдатенок"; М.Д. Зверев. "Ласточки на паровозе" (1-й этап)»: всего 4 задания, 10 баллов. Ниже — 1 задание.
- 4.
Напишите отзыв о рассказе А. П. Чехова «Хамелеон» (70–90 слов). В отзыве: а) расскажите, кто главный герой и что с ним происходит; б) объясните, почему рассказ называется «Хамелеон»; в) выскажите своё отношение к герою.
5 баллов
Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике. Все СОР и СОЧ с ключом.
Русский язык и литература (в казахских классах)
Знание и понимание 38%Применение 50%Навыки высокого порядка 13%
В банке на этот раздел — 24 задания
Цели обучения · 21
- 6.1.1.1понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова
- 6.1.4.1определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний
- 6.2.1.1владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова
- 6.2.3.1соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов
- 6.3.1.1понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста
- 6.3.2.1определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ, басня), официально-делового стиля (объяснительная записка, расписка; поздравление, объявление, реклама); определять принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков
Сколько СОР в 1 четверти
Русский язык и литература (в казахских классах), 6 класс: в 1 четверти разделов — 1. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.
Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.
Откуда цели обучения
Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.
СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.
- Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
- Проверенные задания из банка или ИИ по целям
- Казахский и русский
Частые вопросы
Спросите помощника в чате — он ответит сразу.
Есть ли ответы к СОР по русскому языку и литературе 6 класс 1 четверть?
Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.
Откуда задания?
Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.
Как сделать СОР для своего класса?
Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.