СОР по казахскому языку и литературе, 6 класс — 1 четверть

Цели обучения · 25

• 6.1.1.1прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе ключевых слов и начала текста
• 6.1.5.1определять основную тему на основе опорных слов, направляющих вопросов и темы текста
• 6.2.2.1знать, как начать, продолжить и закончить диалог согласно национальной специфике слов и формам национального этикета
• 6.2.3.1учитывать интонационные отличия повествовательных предложений для составления устных текстов
• 6.3.5.1сравнивать содержание информации по теме, полученной из дополнительных источников, с содержанием текста, определяя противоречивую информацию
• 6.4.4.1создавать постер и диаграмму по теме, используя собранные материалы
• 6.5.1.1различать конкретные и абстрактные существительные, существительные во множественном числе, использовать данные существительные в устных и письменных работах
• 6.3.2.1определять стилистические особенности текстов официального стиля (характеристика)
• 6.4.1.1писать характеристику, в соответствии с стилистическими особенностями
• 6.5.2.1понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять основную и дополнительную информацию
• 6.5.6.1отвечать на вопросы, основанные на содержании материалов слушания, связывая ответ с реальной жизнью
• 6.2.4.1характеризовать отдельные эпизоды в небольших текстах и сравнение языковых особенностей
• 6.2.1.1использовать слова с прямым и косвенным значением, грамотно и эффектно выражая собственные мысли
• 6.3.4.1сравнивать виды текстов, исходя из темы и содержательной структуры текстов
• 6.4.5.1писать письменные работы согласно орфографическим нормам, с учетом особенностей суффиксов согласно закону сингармонизма
• 6.5.1.2различать прилагательные, обозначающие вид, размер, вес и место расположения объекта, по лексическому значению, использовать данные прилагательные в устных и письменных работах
• 6.1.3.1понимать значения новых и ключевых слов, связанных с бытовыми и социальными вопросами
• 6.1.4.1описывать героев посредством анализа содержания рассказов, историй и небольших поэтических произведений
• 6.2.6.1создавать рассказ по сюжету предложенных рисунков с помощью ключевых слов
• 6.2.5.1характеризовать отдельные эпизоды в небольших текстах и сравнение языковых особенностей
• 6.3.1.1сравнивать виды текстов, сходя из темы и содержательной структуры текстов
• 6.3.6.1определять связи между реальной жизнью и проблемой в тексте, используя слова, изученные в рамках темы
• 6.4.2.1писать эссе в рамках предложенной темы, системно организуя каждый абзац и раскрывая содержание
• 6.4.3.1писать текст с использованием сравнений и эпитетов
• 6.5.1.3использовать порядковые и числительные в устных и письменных работах