2026–2027 · 3 четверть

СОР по французскому языку, 5 класс — 3 четверть

В 3 четверти 5 разделов и 29 целей обучения — разделы объединяют, СОР не больше 3. Четверть заканчивается 19 марта; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.

≤ 3 СОР
в четверть
7–20 баллов
в 5–11 классах
25 + 25 + 50 %
ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
№ 125
правила оценивания
Хотите сделать СОР сами?Bilim Plus Ұстаз · СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Начать бесплатно в Ұстаз

Цели обучения · 4

  • 5.1.1понимать с поддержкой отдельные фразы и наиболее употребительные слова по теме
  • 5.1.2понимать простые вопросы и предоставлять информацию биографического характера
  • 5.1.6определить с поддержкой смысл из контекста короткой беседы на некоторые общие и учебные темы
  • 5.1.8понимать с поддержкой рассказы, в том числе продолжительную беседу на некоторые общие и учебные темы

Цели обучения · 6

  • 5.2.3высказывать мнение на уровне предложения в рамках некоторых общих и учебных тем
  • 5.2.4отвечать с некоторой гибкостью на уровне предложения на некоторые комментарии в рамках различных общих и учебных тем
  • 5.2.5пробовать взаимодействовать на базовом уровне обмена информацией в рамках различных общих и учебных тем
  • 5.2.6излагать мысли четко и ясно на уровне предложения во время парной, групповой работы и работы всем классом
  • 5.2.7использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках некоторых общих тем
  • 5.2.8пересказывать простые истории и события на различные общие и учебные темы

Цели обучения · 4

  • 5.3.1понимать основные моменты в некоторых коротких, простых текстах по общим и учебным темам
  • 5.3.2понимать с незначительной поддержкой специфичную информацию и детали в коротких, простых текстах в рамках некоторых общих и учебных тем
  • 5.3.3понимать детали аргумента в рамках некоторых знакомых общих и учебных тем
  • 5.3.6определять отношение или мнение автора в коротких текстах на некоторые общие и учебные темы

Цели обучения · 6

  • 5.4.1планировать, писать, править и вычитывать работы на уровне текста на некоторые общие и учебные темы
  • 5.4.3писать с поддержкой фактические данные на уровне текста, описывая людей, места и объекты
  • 5.4.4писать с поддержкой последовательность длинных предложений для передачи личной информации
  • 5.4.5связывать предложения при помощи базовых слов связок с поддержкой
  • 5.4.7использовать с некоторой поддержкой соответствующий формат на уровне текста некоторых письменных жанров на знакомые общие и некоторые учебные темы
  • 5.4.8писать правильно часто используемые слова на некоторые общие темы
СОР 5

Использование языка

Знание и понимание 38%Применение 50%Навыки высокого порядка 13%

В банке на этот раздел — 72 задания

Цели обучения · 9

  • 5.5.1использовать соответствующие исчисляемые и неисчисляемые существительные мужского/женского рода, по некоторым знакомым общим и учебным темам
  • 5.5.2использовать très/трэ в ограниченном спектре знакомых общих и учебных тем
  • 5.5.4использовать определённый артикль le, la/ла, l’, les, неопределённый артикль unг, une, des, частичный артикль du, de l, des, de l’ по знакомым общим и учебным темам
  • 5.5.8использовать форму настоящего времени правильных глаголов, чтобы рассказать о действиях по ограниченному кругу знакомых общих и учебных тем
  • 5.5.9использовать настоящее время неправильных глаголов для описания действии, привычек и состояния на ограниченный круг знакомых и общих учебных тем
  • 5.5.13использовать союз et для связи частей предложений в небольших текстах в ограниченном спектре знакомых общих и учебных тем
  • 5.5.14использовать отрицание ne … pas/ па для описания простых настоящих действий на личные и знакомые темы
  • 5.5.15использовать безличный оборот il y a для указания на наличие одного или нескольких предметов в настоящем времени
  • 5.5.16использовать форму je voudrais для выражения просьбы
СОЧ · 3 четверть — по 5 разделам, со спецификациейЧетверть заканчивается 19 марта

СОЧ по французскому языку, 5 класс — 3 четверть

30 баллов · 40 минут

Сколько СОР в 3 четверти

Французский язык, 5 класс: в 3 четверти разделов — 5. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.

Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.

Откуда цели обучения

Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.

СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.

  • Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
  • Проверенные задания из банка или ИИ по целям
  • Казахский и русский
Сделать СОР — бесплатно

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Есть ли ответы к СОР по французскому языку 5 класс 3 четверть?

Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.

Откуда задания?

Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.

Как сделать СОР для своего класса?

Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.

Другие предметы 5 класса — 3 четверть