ОЗП 2026 · Учителя школ

ОЗП «Физическая культура» для учителей

ОЗП по предмету «Физическая культура» — 50 заданий: 40 с одним верным ответом из четырёх и 10 к двум контекстам (по 5 к тексту, таблице или ситуации), 80 минут. Ниже — темы спецификации НЦТ 2026, пороги и кто сдаёт тест в 2026–2027 году.

Начать тестПробный — бесплатно после входа
Формат
заданий
50
минут
80
контекста по 5 заданий
2
Язык теста: казахский и русский
каз · рус

Пороговые баллы

Порог зависит от категории, на которую претендует педагог (Правила аттестации № 83, п. 39).

КатегорияПорогИз 50
Педагог50 %25
Педагог-модератор60 %30
Педагог-эксперт70 %35
Педагог-исследователь80 %40
Педагог-мастер90 %45

Темы спецификации НЦТ 2026

14 тем и их подтемы — по спецификации теста.

  1. 1Обучение навыкам бега, прыжкам и метаний/Легкая атлетика
    • Техника бега на короткие, средние и длинные дистанции; метания; прыжка в высоту; прыжков в длину с места и с разбега
  2. 2Укрепление организма через гимнастику/ Гимнастика
    • Строевые упражнения
    • Техника выполнения акробатических элементов
    • Техника выполнения упражнений на гимнастических снарядах
  3. 3Плавание
    • Технические и тактические действия при плавании
  4. 4Лыжная подготовка
    • Технические действия при ходьбе на лыжах
  5. 5Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Футбол
    • Правила игры в футбол. Индивидуальные технические действия
  6. 6Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Баскетбол
    • Правила игры в баскетбол. Индивидуальные технические действия
  7. 7Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Волейбол
    • Волейбол. Правила игры. Индивидуальные технические действия
  1. 8Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Ручной мяч (гандбол)
    • Правила игры в ручной мяч (гандбол). Индивидуальные технические действия
  2. 9Казахские национальные и интеллектуальные игры/Подвижные и национальные игры
    • Классификация подвижных игр
    • Классификация казахских национальных игр
  3. 10Подвижные игры и учебные игры
    • Тактические действия в нападении и в защите в спортивных играх
  4. 11Президентские тесты и тесты ОФП
    • Определение уровня общефизической подготовленности
  5. 12Теоретические сведения
    • Физическая культура. Эстетическая и оздоровительная функции физической культуры
  6. 13Техника безопасности на уроках физкультуры
    • Профилактика травматизма на уроках физической культуры, Гигиенические и организационные основы уроков физкультуры
  7. 14Общие физические упражнения
    • Воспитание основных физических качеств. Основные элементы фитнеса

Задания ОЗП «Физическая культура» с ответами

Открытые задания
1
Физическая культура · Укрепление организма через гимнастику/ Гимнастика · уровень A

Как в строевых упражнениях называется расстояние в глубину между занимающимися, стоящими один за другим в колонне?

  1. A)дистанция
  2. B)глубина строя
  3. C)ширина строя
  4. D)интервал
Ответ и разбор
Правильный ответ: A

Дистанция — расстояние в глубину между занимающимися или шеренгами, интервал — расстояние по фронту между стоящими рядом. Глубина строя — расстояние от первой шеренги до последней, ширина — от фланга до фланга; это размеры всего строя, а не расстояние между двумя людьми.

2
Физическая культура · Обучение навыкам бега, прыжкам и метаний/Легкая атлетика · уровень B

Ученик после выхода с колодок уже на втором-третьем шаге резко выпрямляет туловище и теряет скорость в стартовом разгоне. Какое упражнение лучше всего поможет исправить эту ошибку?

  1. A)выбегание со старта под наклонно натянутую резинку
  2. B)бег с высокого старта по прямой на отрезках по 60 м
  3. C)многоскоки с ноги на ногу на отрезках по 20–30 м
  4. D)бег с захлёстыванием голени назад на месте и в движении
Ответ и разбор
Правильный ответ: A

Резинка, натянутая под углом к дорожке, не даёт преждевременно выпрямиться и заставляет поднимать туловище постепенно, по ходу разгона. Захлёстывание голени и многоскоки развивают работу и силу ног, но не положение туловища. Бег с высокого старта не воспроизводит выход с колодок.

3
Физическая культура · Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Ручной мяч (гандбол) · уровень C

Игрок поймал мяч, сделал три шага, один раз ударил мяч об пол, снова поймал его, сделал ещё три шага и бросил по воротам; каждый раз мяч был у него в руках меньше трёх секунд. Как оценит судья его действия?

  1. A)нарушения нет: после ведения разрешены ещё три шага
  2. B)двойное ведение: мяч был пойман игроком дважды
  3. C)пробежка: всего с мячом в руках сделано шесть шагов
  4. D)нарушение: после ведения шаги с мячом запрещены
Ответ и разбор
Правильный ответ: A

Правила разрешают три шага с мячом, затем ведение (удар мяча об пол) и после того, как мяч снова пойман, ещё три шага. Ограничение трёх секунд тоже не нарушено. Двойное ведение — это повторное ведение после того, как игрок уже поймал мяч после ведения, а здесь ведение было одно.

4
Физическая культура · Общие физические упражнения · уровень B

Для развития быстроты ученики бегут 10 отрезков по 60 м с отдыхом 20 секунд, и к концу скорость заметно падает. Как изменить задание?

  1. A)Отрезки 20–30 м, отдых до восстановления, меньше повторов
  2. B)Бежать отрезки в умеренном темпе, не снижая их числа
  3. C)Добавить ещё 5 отрезков, чтобы закрепить высокую скорость
  4. D)Сократить отдых до 10 секунд, чтобы повысить плотность
Ответ и разбор
Правильный ответ: A

Быстроту развивают короткими упражнениями (до 8–10 секунд) с максимальной скоростью и отдыхом до восстановления, при небольшом числе повторений; как только скорость падает, упражнение прекращают. Лишние отрезки, короткий отдых и умеренный темп превращают задание в работу на выносливость.

5
Физическая культура · Улучшение навыков посредством игр/Спортивные игры. Футбол · уровень A

В каком случае в футболе засчитывается гол?

  1. A)мяч полностью пересёк линию ворот между стойками под перекладиной
  2. B)мяч коснулся линии ворот между стойками и отскочил обратно в поле
  3. C)мяч коснулся сетки ворот с внешней стороны после удара по воротам
  4. D)мяч большей частью пересёк линию ворот между стойками и перекладиной
Ответ и разбор
Правильный ответ: A

Гол засчитывается, когда мяч полностью пересёк линию ворот между стойками и под перекладиной и при этом не было нарушения правил. Касание линии или пересечение её частью мяча голом не является, а мяч, попавший в сетку снаружи, вышел из игры за линию ворот.

Решить все задания в тесте

Кто сдаёт ОЗП «Физическая культура» в 2026–2027

  • Выпускники педагогических вузов и колледжей и кандидаты без педагогического стажа — при приёме на работу; порог — 50 %.
  • Педагоги, которые возвращаются в профессию после перерыва.
  • Действующие учителя в 2026 году могут пройти аттестацию в пилоте № 159-НҚ без теста — по цифровому профилю, обобщению опыта и наблюдению уроков.
  • Правила на 2027 год пока не опубликованы: вернут ли тест действующим учителям — станет известно с ними.

Как готовиться

  1. 1Пройдите темы спецификации по порядку: у каждой подтемы в спецификации НЦТ указаны цели обучения школьной программы.
  2. 2Решайте задания к контекстам — 10 из 50 заданий теста идут к тексту, таблице или ситуации.
  3. 3Проходите полный пробный тест с таймером и разбирайте ошибки по темам.
  4. 4Держите результат на 10 % выше порога своей категории.

Частые вопросы

Сколько вопросов в ОЗП «Физическая культура»?

50 заданий: 40 с одним верным ответом из четырёх и 10 к двум контекстам, по 5 к каждому. За верный ответ — 1 балл.

Сколько минут длится тест?

80 минут.

На каком языке тест?

Тест сдаётся на языке: казахский и русский.

Какой порог на эксперта?

Педагог-эксперт — 70 %, то есть 35 баллов из 50. Модератор — 60 %, исследователь — 80 %, мастер — 90 %, педагог — 50 %.

Начать тестПробный — бесплатно после входа