СОР по английскому языку, 9 класс — 2 четверть
В 2 четверти 6 разделов и 52 цели обучения — разделы объединяют, СОР не больше 3. Четверть заканчивается 25 декабря; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.
- ≤ 3 СОР
- в четверть
- 7–20 баллов
- в 5–11 классах
- 25 + 25 + 50 %
- ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
- № 125
- правила оценивания
Содержание
Цели обучения · 9
- 9.1.3.1уважать различные точки зрения
- 9.1.6.1организовывать и понятно представлять информацию в форме, понятной для других
- 9.1.9.1использовать воображение для выражения своих мыслей, идей, переживаний и чувств
- 9.1.1.1использовать навыки говорения и слушания для творческого совместного решения проблем в группах
- 9.1.2.1использовать навыки говорения и слушания для обеспечения обратной связи одноклассникам
- 9.1.4.1оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учащихся
Слушание (Listening)
Цели обучения · 7
- 9.2.3.1без поддержки большинство деталей аргументов в продолжительной беседе по широкому кругу общих и учебных тем
- 9.2.5.1определить мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на общие и учебные темы
- 9.2.6.1определить смысл из контекста продолжительной беседы на разные общие и учебные темы
- 9.2.7.1определять характерные черты на уровне слова, предложения и текста большинства устных жанров
- 9.2.8.1начать определять несоответствия в приводимых аргументам в продолжительной беседе на некоторые общие и учебные темы
- 9.2.1.1планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы
Говорение (Speaking)
Цели обучения · 7
- 9.3.2.1задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем
- 9.3.6.1комментировать с определенной степенью гибкости то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой и работы всем классом
- 9.3.7.1использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках неограниченных общих и учебных тем
- 9.3.8.1пересказывать более длинные истории и события на большинство общих и учебных тем
- 9.3.1.1использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на общие и учебные темы
- 9.3.3.1объясняет и обосновывает свою точку зрения на общие и учебные темы
Чтение (Reading)
Цели обучения · 9
- 9.4.3.1понимать детали аргумента в длинных текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем
- 9.4.4.1читать длинные тексты художественной и нехудожественной литературы в рамках знакомых и некоторых незнакомых общих и учебных тем
- 9.4.6.1определять отношение или мнение автора в длинных текстах в рамках большинства общих и учебных тем
- 9.4.7.1определять характерные свойства слова, предложения и текста в рамках любых написанных жанров
- 9.4.5.1определять смысл из контекста в длинных текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем
- 9.4.9.1определять несоответствия в приводимых аргументах в длинных текстах на различные общие и учебные темы
Письмо (Writing)
Цели обучения · 9
- 9.5.1.1планировать, писать, править и вычитывать работы без поддержки на уровне текста на общие и учебные темы
- 9.5.3.1писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы
- 9.5.6.1писать связные тексты на общие знакомые и учебные темы, используя различные слова связки
- 9.5.8.1писать правильно часто используемые слова на неограниченные знакомые общие и учебные темы
- 9.5.2.1писать самостоятельно о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы
- 9.5.5.1использовать с поддержкой аргументы, подкрепляя примерами и обоснованием на неограниченные знакомые общие и учебные темы
Использование языка (Use of English)
Знание и понимание 38%Применение 50%Навыки высокого порядка 13%
В банке на этот раздел — 88 заданий
Цели обучения · 11
- 9.6.1.1использовать разные абстрактные составные существительные и сложные именные группы по знакомым общим и учебным темам, а также незнакомым темам
- 9.6.7.1использовать разнообразие простых совершенных форм, включая некоторые пассивные формы, включая обстоятельство времени на ряд знакомых общих и учебных тем
- 9.6.8.1использовать разнообразные формы будущего времени, в том числе некоторые пассивы, для ряда знакомых общих и учебных тем
- 9.6.3.1использовать различные сложные прилагательные и обычные прилагательные в качестве причастий, сравнительные структуры, при помощи которых можно указать уровень, и усилительные прилагательные по знакомым общим и учебным темам
- 9.6.4.1использовать определяющие слова и предопределяющие на знакомые общие и учебные темы
- 9.6.13.1использовать различные модальные формы для различных функций и ограниченного числа модальных форм прошлого времени, включая should / shouldn’t have чтобы выразить сожаление и критику на знакомые и общие учебные темы
СОЧ по английскому языку, 9 класс — 2 четверть
30 баллов · 40 минут
Сколько СОР в 2 четверти
Английский язык, 9 класс: в 2 четверти разделов — 6. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.
Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.
Откуда цели обучения
Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.
СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.
- Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
- Проверенные задания из банка или ИИ по целям
- Казахский и русский
Частые вопросы
Спросите помощника в чате — он ответит сразу.
Есть ли ответы к СОР по английскому языку 9 класс 2 четверть?
Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.
Откуда задания?
Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.
Как сделать СОР для своего класса?
Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.