2026–2027 · 3 четверть

СОР по всемирной истории, 10 класс — 3 четверть

В 3 четверти 1 раздел и 23 цели обучения. Четверть заканчивается 19 марта; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.

≤ 3 СОР
в четверть
7–20 баллов
в 5–11 классах
25 + 25 + 50 %
ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
№ 125
правила оценивания
На русском

Готовые СОР и СОЧ — 3 четверть

  • СОР 1 · 1-й этапИз истории государства, войн и революций (1-й этап)10 баллов
  • СОР 1 · 2-й этапИз истории государства, войн и революций (2-й этап)10 баллов
  • СОЧВсе разделы четверти30 баллов
  • …СОЧ
  • Kaspi QR · готово через 2–4 минуты после подтверждения
  • Не понравится — один раз перепишем бесплатно
  • PDF и Word — оба

Родителям: 2 тренировочных варианта с ответами и критериями — проверить, готов ли ребёнок. Задания учителя в школе будут другими.

Хотите сделать СОР сами?Bilim Plus Ұстаз · СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Начать бесплатно в Ұстаз
СОР 1

Из истории государства, войн и революций

Знание и понимание 40%Применение 38%Навыки высокого порядка 22%

В банке на этот раздел — 184 задания

Цели обучения · 23

  • 10.3.1.1использовать термины "государство", "власть", "институт управления" для объяснения исторических событий и процессов
  • 10.3.1.2сопоставлять типы политических режимов на основе анализа источников, выявляя их сильные и слабые стороны
  • 10.3.1.3анализировать особенности перехода от тоталитарного к демократическому политическому режиму в новейшей истории
  • 10.3.2.1объяснять, используя источники, процесс возникновения ранних империй на примере греко-персидских войн
  • 10.3.2.2оценивать роль походов Александра Македонского в распространении эллинизма
  • 10.3.2.3определять положительные и отрицательные последствия Великого переселения народов
  • 10.3.2.4обобщать закономерности перехода от античности к средневековью на основе анализа исторических источников
  • 10.3.2.5определять причины арабских завоеваний и крестовых походов, делая аргументированные выводы
  • 10.3.2.6анализировать влияние монгольских завоеваний на процесс формирования национальных государств в Евразии
  • 10.3.2.7оценивать последствия монгольских завоеваний, исследуя изменения в мире
  • 10.3.2.8устанавливать причинно-следственные связи между наполеоновскими войнами и ускорением капиталистического развития в европейских странах
  • 10.3.2.9оценивать значение Кодекса Наполеона в распространении либеральных общественных идей в Европе
  • 10.3.2.10объяснять причины и последствия Первой и Второй мировых войн на основе анализа исторических документов
  • 10.3.2.11оценивать эффективность Версальско-Вашингтонской и Ялтинско-Потсдамской систем и их влияние на современный мир
  • 10.3.2.12анализировать тенденции развития международных отношений в период мировых войн
  • 10.3.3.1обобщать закономерности перехода от аграрного общества к индустриальному
  • 10.3.3.2интерпретировать изменения социальной структуры в результате буржуазных революций
  • 10.3.3.3оценивать положительные и отрицательные последствия революций
  • 10.3.3.4исследовать этапы развития идеи социального равенства для понимания сущности социалистической революции
  • 10.3.3.5выявлять социально-экономические и политические предпосылки перехода от капитализма к социализму
  • 10.3.3.7анализировать содержание и итоги "бархатных" революций в Восточной Европе
  • 10.3.3.8определять внешние и внутренние факторы "цветных революций" и "арабской весны"
  • 10.3.3.9делать выводыо последствиях революционного способа решения проблем общества
СОЧ · 3 четверть — по 1 разделам, со спецификациейЧетверть заканчивается 19 марта

СОЧ по всемирной истории, 10 класс — 3 четверть

30 баллов · 40 минут

Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике: все СОР и СОЧ с ключом.

Сделать СОЧ самому в Ұстаз — бесплатно

Сколько СОР в 3 четверти

Всемирная история, 10 класс: в 3 четверти разделов — 1. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.

Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.

Откуда цели обучения

Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.

СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.

  • Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
  • Проверенные задания из банка или ИИ по целям
  • Казахский и русский
Сделать СОР — бесплатно

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Есть ли ответы к СОР по всемирной истории 10 класс 3 четверть?

Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.

Откуда задания?

Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.

Как сделать СОР для своего класса?

Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.

Другие предметы 10 класса — 3 четверть

СОР · 3 четвертьВсемирная история, 10 класс