2026–2027 · 3 четверть

СОР по алгебре, 10 класс — 3 четверть

В 3 четверти 3 раздела и 37 целей обучения. Четверть заканчивается 19 марта; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.

≤ 3 СОР
в четверть
7–20 баллов
в 5–11 классах
25 + 25 + 50 %
ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
№ 125
правила оценивания
На русском

Готовые СОР и СОЧ — 3 четверть

  • СОР 1Многочлены15 баллов
  • СОР 2Предел функции и непрерывность15 баллов
  • СОР 3Производная15 баллов
  • СОЧВсе разделы четверти30 баллов
  • …СОР 3 и СОЧ
  • Kaspi QR · готово через 2–4 минуты после подтверждения
  • Не понравится — один раз перепишем бесплатно
  • PDF и Word — оба

Родителям: 2 тренировочных варианта с ответами и критериями — проверить, готов ли ребёнок. Задания учителя в школе будут другими.

Хотите сделать СОР сами?Bilim Plus Ұстаз · СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Начать бесплатно в Ұстаз
СОР 1

Многочлены

Знание и понимание 43%Применение 48%Навыки высокого порядка 10%

В банке на этот раздел — 120 заданий

Цели обучения · 15

  • 10.2.1.1знать определение многочлена с несколькими переменными и приводить его к стандартному виду, определять степень многочлена стандартного вида
  • 10.2.1.2уметь распознавать симметрические и однородные многочлены
  • 10.2.1.3уметь распознавать многочлен с одной переменной и приводить его к стандартному виду
  • 10.2.1.4находить старший коэффициент, степень и свободный член многочлена с одной переменной
  • 10.2.1.5находить корни многочлена с одной переменной методом разложения его на множители
  • 10.2.1.6использовать формулы для разложения многочленов на множители при
  • 10.2.1.7выполнять деление "уголком" многочлена на многочлен
  • 10.2.1.8применять теорему Безу и ее следствия при решении задач
  • 10.2.1.9применять различные способы нахождения корней симметрических и однородных многочленов
  • 10.2.1.10применять схему Горнера для нахождения корней многочлена
  • 10.2.1.13знать метод неопределённых коэффициентов и применять его при разложении многочлена на множители
  • 10.2.1.11применять теорему о рациональном корне многочлена с одной переменной с целыми коэффициентами для нахождения его корней
  • 10.2.2.1применять метод разложение на множители при решении уравнений высших степеней
  • 10.2.2.2применять метод введения новой переменной при решении уравнений высших степеней
  • 10.2.1.12знать обобщенную теорему Виета и применять ее к многочленам третьего порядка
СОР 2

Предел функции и непрерывность

Знание и понимание 53%Применение 42%Навыки высокого порядка 5%

В банке на этот раздел — 64 задания

Цели обучения · 8

  • 10.4.1.8знать определение предела функции в точке и вычислять его
  • 10.4.1.9знать определение предела функции на бесконечности и вычислять его
  • 10.4.1.10знать определение асимптоты к графику функции и уметь составлять уравнения асимптот
  • 10.4.1.11находить пределы числовых последовательностей, применяя свойства предела функции на бесконечности
  • 10.4.1.12знать определения непрерывности функции в точке и непрерывности функции на множестве
  • 10.4.1.13знать свойства непрерывных функций и применять их при доказательстве непрерывности функции
  • 10.4.1.14применять методы раскрытия неопределенностей вида и при вычислении пределов
  • 10.4.1.15вычислять пределы, применяя первый замечательный предел
СОР 3

Производная

Знание и понимание 48%Применение 45%Навыки высокого порядка 7%

В банке на этот раздел — 112 заданий

Цели обучения · 14

  • 10.4.1.16знать определения приращения аргумента и приращения функции
  • 10.4.1.17знать определение производной функции и находить производную функции по определению
  • 10.4.1.18находить производные постоянной функции и степенной функции
  • 10.4.1.19знать определение дифференциала функции и геометрический смысл дифференциала
  • 10.4.1.20находить дифференциал функции
  • 10.4.1.21знать и применять правила дифференцирования
  • 10.4.1.22находить производную сложной функции
  • 10.4.1.23находить производные тригонометрических функций
  • 10.4.1.24находить производные обратных тригонометрических функций
  • 10.4.2.1знать геометрический смысл производной
  • 10.4.2.2знать физический смысл производной
  • 10.4.3.1решать прикладные задачи, опираясь на физический смысл производной
  • 10.4.3.2решать задачи с использованием геометрического смысла производной
  • 10.4.1.25составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке
СОЧ · 3 четверть — по 3 разделам, со спецификациейЧетверть заканчивается 19 марта

СОЧ по алгебре, 10 класс — 3 четверть

30 баллов · 40 минут

Ответы, дескрипторы и вариант 2 — в полном сборнике: все СОР и СОЧ с ключом.

Сделать СОЧ самому в Ұстаз — бесплатно

Сколько СОР в 3 четверти

Алгебра, 10 класс: в 3 четверти разделов — 3. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.

Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.

Откуда цели обучения

Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.

СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.

  • Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
  • Проверенные задания из банка или ИИ по целям
  • Казахский и русский
Сделать СОР — бесплатно

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Есть ли ответы к СОР по алгебре 10 класс 3 четверть?

Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.

Откуда задания?

Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.

Как сделать СОР для своего класса?

Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.

Другие предметы 10 класса — 3 четверть

СОР · 3 четвертьАлгебра, 10 класс