2026–2027 учебный год

Презентации по математике, 4 класс

Разделы и 69 целей обучения по математике для 4 класса по четвертям (приказ № 399). Выберите раздел — Bilim Plus Ұстаз сделает слайды к уроку за 2 минуты: 22 шаблона, анимации, скачивание в PowerPoint.

Сделать презентацию ҚМЖ по математике, 4 класс

12: разделов
69: целей обучения
22: шаблона
≈ 2 мин: одна презентация

Темы четверти

1А Нумерация многозначных чисел и действия с ними

14 целей

Сделать презентацию

4.1.1.1понимать образование многозначных чисел, определять место числа в пределах 1000 000 в натуральном ряду чисел
4.1.1.2читать, записывать и сравнивать многозначные числа/округлять числа до заданного разряда
4.1.1.3определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых
4.1.1.4образовывать укрупненную единицу счета - миллион, считать, записывать, сравнивать в пределах сотен миллионов
4.1.2.2применять свойства 0 и 1 при выполнении арифметических действий с многозначными числами
4.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава, вычисления с помощью микрокалькулятора
4.1.2.8применять алгоритмы сложения и вычитания многозначных чисел
4.1.3.1называть пространственные геометрические фигуры, выбирать меры и инструменты для измерения объема, производить измерения кубиками (1 см3)

1В Умножение и деление на однозначное число

7 целей

Сделать презентацию

4.1.2.3применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами
4.1.2.4классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10
4.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава
4.1.2.6выполнять деление с остатком и без остатка на 10, 100, 1000
4.1.2.7выполнять устно умножение и деление двух/трехзначных чисел на однозначное число
4.1.2.10выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком
4.4.1.1определять характер отношений между множествами (равные, пересекающиеся и непересекающиеся множества, подмножество)

1С Скорость, время, расстояние

3 цели

Сделать презентацию

4.2.1.8выводить и применять формулы пути при прямолинейном равномерном движении s=v∙t, t=s:v, v=s:t
4.5.1.2использовать при решении задач зависимость между величинами: скорость, время, расстояние
4.4.1.3применять переместительное и сочетательное свойства объединения и пересечения множеств при решении задач

1D Геометрические фигуры

5 целей

Сделать презентацию

4.3.1.1распознавать и называть куб, прямоугольный параллелепипед и его элементы (вершины, ребра, грани)
4.3.1.3составлять и применять формулу нахождения объема прямоугольного параллелепипеда (V=a·b·c)
4.3.1.4определять площадь комбинированных фигур, изображенных на рисунке, плоских фигур в окружающем мире
4.5.2.3обозначать заглавными буквами латинского алфавита куб, прямоугольный параллелепипед и читать их по обозначению
4.5.1.2использовать при решении задач зависимость между величинами: высота, ширина, длина, объем

2А Умножение и деление

6 целей

Сделать презентацию

4.1.2.9применять правила умножения числа на сумму, умножения и деления числа на произведение
4.1.2.12применять алгоритмы умножения и деления многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на однозначное число
4.1.2.10выполнять деление многозначных чисел на двузначное число с остатком
4.1.2.11применять алгоритмы умножения и деления на двузначное число
4.1.2.13применять алгоритмы деления многозначных чисел на двух/трехзначное число, когда в записи частного есть нули и алгоритмы обратного действия умножения
4.2.1.8выводить и применять формулу деления числа с остатком a=b∙c+r

2В Решение задач

3 цели

Сделать презентацию

4.5.1.2использовать зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа при решении задач
4.5.1.4анализировать и решать задачи на: зависимость между величинами/ пропорциональное деление /нахождение неизвестного по двум разностям
4.5.1.9решать арифметическим и алгебраическим способами задачи на встречное движение, движение в противоположных направлениях

3А Решение задач на движение, урожайность

10 целей

Сделать презентацию

4.5.1.1моделировать задачу в виде чертежа, алгоритма, круговой диаграммы, графика
4.5.1.2использовать при решении задач зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа/урожайность, плошадь, масса урожая/скорость, время, расстояние
4.5.1.9решать арифметическим и алгебраическим способами задачи на движение вдогонку и с отставанием
4.4.2.1составлять высказывания с математическим содержанием и определять их истинность и ложность
4.4.2.2решать логические задачи на развитие пространственного мышления
4.4.4.1решать комбинаторные задачи методом перебора
4.3.3.1составлять схемы движения объектов, используя начало и направления движения, выполнять соответствующие расчеты
4.3.3.2определять исходную позицию и направление движения объектов (навстречу друг другу, в противоположных направлениях)

3В Дроби и проценты. Задачи

12 целей

Сделать презентацию

4.1.1.5понимать, что процент – сотая часть целого
4.1.1.6различать правильные, неправильные дроби, смешанные числа
4.2.1.5сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми числителями или с одинаковыми знаменателями, сравнивать на числовом луче
4.4.3.1определять закономерность в последовательности чисел, выраженных обыкновенными дробями с одинаковыми знаменателями или с одинаковыми числителями
4.1.2.1понимать сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями как сложение и вычитание соответствующих числителей, а знаменатель оставить без изменения
4.1.2.14преобразовывать смешанное число в неправильную дробь и неправильную дробь в смешанное число
4.1.2.15применять алгоритмы сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями
4.2.1.4выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

3С Окружность, круг

1 цель

Сделать презентацию

4.3.2.2строить окружность и круг по радиусу

4А Уравнения и неравенства, выражения

8 целей

Сделать презентацию

4.2.2.1находить множество решений двойных неравенств
4.2.2.2решать уравнения вида 39+490:k=46, 230·а+40=1000:2
4.2.1.1преобразовывать числовые и буквенные выражения
4.2.1.2находить значение выражения с несколькими переменными при заданных значениях переменных
4.2.1.3составлять выражения с переменной и использовать их для решения задач
4.2.1.6сравнивать значения выражений, содержащих обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями
4.2.1.7определять порядок действий и находить значения выражений со скобками и без скобок, содержащих более четырех арифметических действий
4.4.1.3применять переместительное и сочетательное свойства объединения и пересечения множеств при решении уравнений и неравенств

4В Задачи

6 целей

Сделать презентацию

4.1.2.5выполнять вычисления с помощью микрокалькулятора
4.5.1.4анализировать и решать задачи: на зависимость между величинами/на пропорциональное деление
4.5.1.5анализировать и решать задачи на нахождение длины ребра и объема прямоугольного параллелепипеда
4.5.1.6составлять, сравнивать, решать составные задачи разных видов
4.5.1.7моделировать и решать задачи в 3-4 действия разными способами и определять наиболее рациональный
4.5.1.8моделировать решение составных задач на все действия в виде числового выражения и уравнения

4С Треуголь ники. Симметрия

11 целей

Сделать презентацию

4.3.1.1распознавать и называть прямоугольный треугольник
4.3.1.2классифицировать треугольники
4.3.1.4определять площадь комбинированных фигур, изображенных на рисунке, плоских фигур в окружающем мире
4.3.1.5дополнять построение плоских фигур относительно оси симметрии на точечной бумаге, находить величину угла
4.3.2.1чертить перпендикулярные прямые, симметричные и несимметричные плоские фигуры на точечной бумаге
4.3.2.2строить угол по заданной градусной мере, прямоугольный треугольник по двум сторонам, прилегающим к прямому углу, перпендикуляр к прямой с помощью угольника
4.3.2.3распознавать развертки пространственных геометрических фигур (пирамида, цилиндр, конус), соотносить фигуры с их развертками и собирать ее модель
4.3.2.4различать симметричные и несимметричные плоские фигуры и соотносить их с предметами окружающего мира

22 шаблона — одна тема

Титул «1А Нумерация многозначных чисел и действия с ними» в каждом шаблоне. Шаблон подбирается по предмету и меняется одним кликом — текст слайдов при этом не меняется.

Тақтаподходит
Математика, алгебра, физика — разбор задач
Дәптерподходит
Начальные классы: математика, родной язык, грамота
Балапанподходит
1–2 классы, предшкола: познание мира, грамота, музыка
Bilim
Любой предмет
Ою
Казахский язык и литература, история Казахстана
Сызба
Физика, геометрия, черчение, технология
Ғарыш
Астрономия, физика, естествознание, география
Дала
География, естествознание, познание мира, краеведение
Жапырақ
Биология, естествознание, экология
Шежіре
История Казахстана, всемирная история, право
Зертхана
Химия, биология, лабораторные работы
Кітап
Литература, казахский и русский язык, чтение
Код
Информатика, цифровая грамотность, робототехника
Поп
Английский и другие языки, викторины, классный час
Минимал
Алгебра, геометрия, физика, подготовка к ЕНТ
Кино
История, литература, обществознание — урок-рассказ
Пастель
Классный час, психолог, родительское собрание
Инфографика
География, экономика, статистика, проекты, отчёты
Журнал
Экология, обществознание, проекты, открытый урок
Пішін
Геометрия, математика, ИЗО, черчение
Тамыр
Биология, анатомия, естествознание
Окуляр
Лабораторные работы, биология, химия

Как сделать презентацию по математике для 4 класса

1
Выберите четверть и тему по математике — у каждой темы указаны коды целей обучения из программы 4 класса.
2
Нажмите «Сделать презентацию»: кабинет Bilim Plus Ұстаз откроется с подставленными предметом, классом и темой.
3
Проверьте слайды: любой можно поправить вручную, переписать или переделать в другой вид — например, пункты в сравнение.
4
Покажите презентацию классу из кабинета или скачайте .pptx — PowerPoint откроет её в выбранном шаблоне.

Что будет в презентации

В программе по математике для 4 класса 12 разделов и 69 целей обучения. Презентация строится от целей выбранной темы: титул, цели урока с кодами, главное, шаги или хронология, факт или формула, вопрос классу с вариантами ответа, задание с минутами и рефлексия в конце.

Для этого предмета по умолчанию подходят шаблоны «Тақта», «Дәптер», «Балапан» — они отмечены в превью ниже. Любой из 22 можно выбрать вместо них.

1. Титул
2. Цели урока
3. Главные понятия
4. Шаги
5. Факт или формула
6. Вопрос с вариантами
7. Задание со временем
8. Рефлексия

Презентация на свою тему — за 2 минуты

Цели урока с кодами, главное, шаги, сравнение, формула, вопрос классу с вариантами, задание с минутами, рефлексия — каждый слайд своего вида. Показ классу и .pptx в выбранном шаблоне.

Бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП). Карта не нужна.

Начать бесплатно

Другие предметы 4 класса

Казахский язык Естествознание Русский язык Английский язык Немецкий язык Французский язык Познание мира Литературное чтение (в казахских классах)Литературное чтение Казахский язык (в русских классах)Русский язык (в казахских классах)Цифровая грамотность и ИИ Изобразительное искусство Трудовое обучение Музыка Физическая культура

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Сколько стоит сделать презентацию?

В Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней, карта не нужна. Презентация стоит 30 токенов, КСП — 30, рабочий лист — 15. Больше — на тарифе учителя.

Можно ли скачать презентацию в PowerPoint?

Да, готовая презентация скачивается файлом .pptx в выбранном шаблоне и открывается в PowerPoint. Её же можно показывать классу прямо из кабинета.

Темы математике — по какой программе?

По типовым учебным программам (приказ № 399), в редакции на 2026–2027 учебный год: четверти, разделы, темы и коды целей обучения.

Есть ли презентации на казахском языке?

Да. Язык презентации выбирается в кабинете — казахский, русский или английский; темы на казахской версии этой страницы — на казахском.