2026–2027 · 4-тоқсан

Француз тілі 8 сынып БЖБ — 4-тоқсан

4-тоқсанда француз тілі пәнінде 5 бөлім, 35 оқу мақсаты — бөлімдер біріктіріліп, БЖБ 3-тен аспайды. Тоқсан 25 мамырда аяқталады; тоқсан соңында — ТЖБ. Әр бөлімнің барлық оқу мақсаты — төменде.

≤ 3 БЖБ
тоқсанына
7–20 балл
5–11 сыныпта
25 + 25 + 50 %
ҚБ + БЖБ + ТЖБ = тоқсандық баға
№ 125
бағалау ережесі
БЖБ-ны өзіңіз жасағыңыз келе ме?Bilim Plus Ұстаз · БЖБ мен ТЖБ — бөлімге 2 минутта, спецификациясымен
Ұстазда тегін бастау

Оқу мақсаттары · 7

  • 8.1.1жалпы және оқу тақырыптарындағы ұзақ әңгіменің негізгі мазмұнын қолдаусыз дерлік түсіну
  • 8.1.2ұзақ әңгімелесу барысында аздаған қолдаумен немесе қолдаусыз ауқымды шеңбердегі жалпы және оқу тақырыптары бойынша ақпаратты егжей-тегжейлі түсіну
  • 8.1.3ұзақ әңгімелесу барысында аздаған қолдаумен кең ауқымдағы жалпы және оқу тақырыптары бойынша қолдаусыз дерлік дәлелдердің көп бөлігін егжей-тегжейлі түсіну
  • 8.1.4ұзақ әңгімелесу барысында кейбір жалпы және оқу тақырыптары бойынша тұжырымдалған мағынадағы ақпараттың көп бөлігін қолдаусыз дерлік түсіну
  • 8.1.5ұзақ әңгімелесу барысында жалпы және оқу тақырыптары бойынша сөйлеушінің/сөйлеушілердің пікірін аздаған қолдаумен анықтау
  • 8.1.6ұзақ әңгімелесу мәнмәтіннен жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша мағынаны аздаған қолдаумен анықтау
  • 8.1.7кейбір ауызша жанрлардың сөздері, сөйлемдері мен мәтіндері деңгейінде олардың ерекше жақтарын анықтау

Оқу мақсаттары · 7

  • 8.2.1жалпы және оқу тақырыптарының көбі бойынша сөйлесуде формалды және бейформалды регистрлерді қолдану
  • 8.2.2жалпы тақырыптар және кейбір оқу тақырыптары бойынша ақпарат алу үшін күрделілеу сұрақтар қою
  • 8.2.3кез келген жалпы және оқу тақырыптары аясында талдау деңгейінде өз пікірін айту
  • 8.2.4жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде талдау элементтері бар жай сөйлемдерді қолданып, пікірлерге икемді жауап қайтару
  • 8.2.5оқу міндеттерін орындау мақсатында сыныптастармен қызметтестік орнату, талқылау, жоспарлау, келісімге келу және басымдылықтарды белгілеу үшін өзара қарым-қатынас жасау
  • 8.2.6жұппен, топпен және сыныппен жұмыс істеу барысында басқалардың айтқаны жайында өз пікірін сөйлем немесе талдау деңгейінде біршама икемділікпен білдіру
  • 8.2.7жалпы тақырыптардың көбінің және кейбір оқу тақырыптары шеңберінде арнайы лексиканы және синтаксисті қолдану

Оқу мақсаттары · 7

  • 8.3.2әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндердің көбіндегі, сонымен қатар көлемді мәтіндердегі арнайы ақпаратты және бөліктеріндегі негізгі ойды түсіну
  • 8.3.3таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндерде келтірілген дәлелдерді, сонымен қатар көлемді мәтіндерді егжей-тегжейлі түсіну
  • 8.3.4таныс және кейбір бейтаныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберінде әртүрлі көркем әдебиеттен және басқа әдебиеттерден көлемді мәтіндерді оқу
  • 8.3.5таныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі шағын және кейбір көлемді мәтіндердің мәнмәтінінен мағынаны анықтау
  • 8.3.6әртүрлі бейтаныс жалпы және оқу тақырыптары шеңберіндегі мәтіндердегі, сонымен қатар көлемді мәтіндердегі автордың көзқарасын немесе пікірін анықтау
  • 8.3.7көптеген жазылған жанрлар шеңберінде сөздердің, сөйлемдердің және мәтіндердің ерекше сипаттарын анықтау
  • 8.3.8мағынасын тексеру және түсіну аясын кеңейту үшін таныс және кейбір бейтаныс қағаз және цифрлық ресурстарды пайдалану

Оқу мақсаттары · 6

  • 8.4.1кейбір жалпы және оқу тақырыптары бойынша мәтін деңгейінде жұмыстарды аздаған қолдаумен жоспарлау, жазу, оқып шығу, түзету
  • 8.4.2таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша шынайы, ойдан шығарылған оқиғалар, әрекетер немесе өзінің тәжірибесі туралы аздаған қолдаумен жазу
  • 8.4.3әртүрлі таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша орташа грамматикалық сауаттылықпен жазу
  • 8.4.4жалпы және оқу тақырыптары бойынша жазбаша жанрларға сәйкес стиль және регистрді пайдалану
  • 8.4.5таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша мысалдар және негіздемелер келтіре отырып, дәлелдерді пайдалану
  • 8.4.6таныс жалпы тақырыптар бойынша базалық байланыстыру сөздерінің көмегі арқылы өздігінен сөйлемдерді абзацқа қисынды біріктіру
БЖБ 5

Тілді қолдану

Білу және түсіну 38%Қолдану 50%Жоғары деңгейлі дағдылар 13%

Банкте осы бөлімге — 64 тапсырма

Оқу мақсаттары · 8

  • 8.5.1таныс жалпы және оқу тақырыптары, сонымен қатар таныс емес тақырыптар бойынша кейбір күрделі дерексіз зат есімдер мен күрделі есімді топтарды қолдану
  • 8.5.2таныс жалпы және оқу тақырыптарында саналатын және саналмайтын зат есімдермен әртүрлі есептік сан есімдерді қолдану
  • 8.5.3таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша әртүрлі дара және күрделі сын есімдерді есімшенің орнына қолдану, мысалы, деңгейді көрсету үшін plus moins/муэң, assez/асэ … que/кө … салыстырмалы құрылымын пайдалану
  • 8.5.9бірқатар таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша төл және төлеу сөзде көптеген осы, өткен шақ және соңғы аяқталған іс-әрекет мағынасын білдіретін сөз формаларын дұрыс қолдану
  • 8.5.10таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша үздіксіз осы және өткен шақ шақ формаларын, оның ішінде кейбір пассивті формаларды қолдану
  • 8.5.11бірқатар таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша құрмалас сөйлемдердің кейбір формаларын қолдану
  • 8.5.12бірқатар таныс жалпы және оқу тақырыптары бойынша өзінен кейін белгілі предлогтардың қолданылуын талап ететін етістіктерді пайдалану
  • 8.5.16сөйлеуде осы кезде және болашақта шарттың нақты және нақты емес екендігін білдіру үшін жай сөйлемде және пысықтауыштық мағынада байланысқан бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемде ұсыныс, болжамдар жасау, тілек, әдепті өтініш білдіру мақсатында шартты райды қолдану
ТЖБ · 4-тоқсан — 5 бөлім бойынша, спецификациясыменТоқсан 25 мамырда аяқталады

Француз тілі 8 сынып ТЖБ — 4-тоқсан

30 балл · 40 минут

4-тоқсанда неше БЖБ

Француз тілі, 8-сынып: 4-тоқсанда 5 бөлім. № 125 ереже бойынша тоқсанына 3 БЖБ-дан аспайды; бөлім төртеу не одан көп болса, біріктіріледі, ал аптасына 1 сағат пәнде — 2-ден аспайды. Нақты санын мұғалім күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша белгілейді.

Бір БЖБ-ның ең жоғары балы 5–11 сыныпта — 7–20. Тоқсан соңындағы ТЖБ — осы тоқсанның барлық бөлімінің оқу мақсаттары бойынша, спецификациямен (тапсырма — мақсат — ойлау деңгейі — балл).

Оқу мақсаттары қайдан

Бөлімдер мен мақсаттар — № 399 бұйрықтағы үлгілік оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарынан, 2026–2027 оқу жылына. № 125 ереже бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары өтілген материалды үлгілік бағдарламаға сәйкес қамтиды — сондықтан әр тапсырма оқу мақсатының кодымен байланысқан.

БЖБ мен ТЖБ — бөлімге 2 минутта, спецификациясымен

Bilim Plus Ұстаз-ға тегін тіркеліңіз: бірден 50 токен, поштаны растасаңыз — тағы 50, барлығы әр 30 күнге 100 токен (≈ 3 ҚМЖ), карта керек емес. Бөлімді таңдайсыз — БЖБ немесе ТЖБ оқу мақсаттарымен, спецификациямен (тапсырма — мақсат — ойлау деңгейі — балл), дескрипторлармен және жауап кілтімен, Word-қа.

  • Пән, сынып, тоқсан, бөлім мен мақсаттар өзі қойылады
  • Банктен тексерілген тапсырмалар немесе ЖИ мақсат бойынша
  • Қазақша және орысша
БЖБ жасау — тегін

Жиі қойылатын сұрақтар

Чаттағы көмекшіден сұраңыз — бірден жауап береді.

Француз тілі 8-сынып 4-тоқсан БЖБ-ның жауаптары бар ма?

Жауап кілті мен дескрипторлар тек мұғалімге — Bilim Plus Ұстаз кабинетінде, БЖБ-ны жасағанда бірге шығады. Бұл бетте — бөлімдер мен оқу мақсаттары; тапсырмалар сайтта жарияланбайды.

Тапсырмалар қайдан алынған?

Bilim Plus банкінен: әр тапсырма оқу мақсатының кодымен және ойлау деңгейімен белгіленген, жариялау алдында тексерілген. Бетте — бөлімге алтауға дейін, толық банк — кабинетте.

БЖБ-ны өз сыныбыма қалай жасаймын?

Бөлімнің астындағы «Осы бөлімге БЖБ жасау» батырмасын басыңыз: Bilim Plus Ұстаз-да пән, сынып, тоқсан, бөлім және мақсаттар өзі қойылады. Тіркелу — тегін.

8-сынып, 4-тоқсан — басқа пәндер