2026–2027 учебный год

КСП по литературному чтению в казахских классах 4 класс — все четверти

4 четверти · 63 раздела · 4 темы · 22 цели обучения — по типовой учебной программе (приказ № 399). Выберите тему — полный КСП за 2 минуты.

4
тем
22
целей обучения
Хотите сделать КСП сами?Bilim Plus Ұстаз · полный КСП по теме — за 2 минуты, форма № 130
Начать бесплатно в Ұстаз

Долгосрочный план по литературному чтению в казахских классах 4 класс 2026–2027

2 четверть · 1.2 Составление плана

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.1.2.1* пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме (кратко, подробно, выборочно); творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий)

2 четверть · 1.3 Прогнозирование событий в произведении

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.1.3.1прогнозировать развитие сюжета по заголовку и заключительной части произведения, объяснять причину своего выбора

2 четверть · 1.4 Привлечение внимания слушателей

1 тема · 2 цели

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.1.4.1использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи
  • 4.1.4.2сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией/ фотографиями/картинами/презентацией/ видеороликом

2 четверть · 1.5 Высказывание мнения по тексту

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.1.5.1строить высказывание для объяснения своих идей, чувств, взглядов, сравнивая с похожими событиями, которые были в жизни/по материалам прочитанного

2 четверть · 2.1 Использование видов чтения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.1.2* читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/поисковое/ аналитическое/чтение с пометками/чтение схем/диаграмм

2 четверть · 2.2 Формулирование вопросов и ответов по содержанию литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.2.1формулировать творческие, интерпретационные, оценочные вопросы по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные вопросы

2 четверть · 2.3 Определение темы и основной мысли литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.3.1определять тему и основную мысль, доказывая фактами из произведения

2 четверть · 2.5 Определение композиции литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.5.1определить (с помощью учителя) композиционную структуру произведения (начало сюжета, развитие, кульминация, решение)

2 четверть · 2.6 Оценивание поступков героев литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.6.1находить изменения в действиях, поступках героев произведения, сравнивать и оценивать

2 четверть · 2.7 Определение изобразительно-выразительных средств в тексте литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.7.1находить изобразительно-выразительные средства в тексте литературного произведения (сравнение, эпитет, олицетворение) с помощью учителя

2 четверть · 2.8 Сравнение элементов художественного произведения

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.8.2сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в иллюстрациях/мультфильмах/музыке/кинофильме

2 четверть · 2.9 Извлечение информации из различных источников

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.2.9.1извлекать, перерабатывать полученную информацию, делать выводы и представлять полученные сведения в виде схемы причинно-следственных связей

2 четверть · 3.1 Составление плана

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.3.1.1составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть

2 четверть · 3.3 Написание текстов с использованием различных форм представления

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.3.3.1писать творческие работы в форме постера/проекта/рекламы/ презентации

2 четверть · 3. 4 Нахождение и исправление ошибок

1 тема · 1 цель

3. Культурное наследие 4. Мир профессий

  • 4.3.4.1совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, орфографические (при помощи словаря) и пунктуационные ошибки

КСП, СОР, презентация — к одной теме за 2 минуты

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете тему — КСП по форме приказа № 130, с кодами целей обучения, в Word.

  • ФИО, почта, пароль — без школы и телефона
  • Казахский и русский
  • Лаборатория и Тақта — всегда бесплатно
Начать бесплатно

Другие предметы 4 класса

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Выберите тему и нажмите «КСП»: в кабинете Bilim Plus Ұстаз предмет, класс, тема и цели обучения подставятся сами, КСП будет готов за 2 минуты и скачается в Word. Регистрация бесплатная.