2026–2027 учебный год

КСП по литературному чтению в казахских классах 3 класс — все четверти

4 четверти · 63 раздела · 4 темы · 21 цель обучения — по типовой учебной программе (приказ № 399). Выберите тему — полный КСП за 2 минуты.

4
тем
21
целей обучения
Хотите сделать КСП сами?Bilim Plus Ұстаз · полный КСП по теме — за 2 минуты, форма № 130
Начать бесплатно в Ұстаз

Долгосрочный план по литературному чтению в казахских классах 3 класс 2026–2027

2 четверть · 1.1 Понимание содержания произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.1.1.1отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов

2 четверть · 1.3 Прогнозирование событий в произведении

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.1.3.1прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям

2 четверть · 1.4 Привлечение внимания слушателей

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.1.4.1использовать в речи пословицы и поговорки/ выражения из сказок, невербальные средства речи

2 четверть · 1.5 Высказывание мнения по тексту

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.1.5.1строить высказывание для объяснения своих идей, чувств, мыслей, используя художественно-выразительные средства

2 четверть · 2.1 Использование видов чтения

1 тема · 2 цели

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.1.1читать вслух бегло, осознанно и выразительно; читать по ролям/выборочно
  • 3.2.1.2читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/чтение с пометками)

2 четверть · 2.2 Формулирование вопросов и ответов по содержанию литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.2.1формулировать творческие, оценочные вопросы по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные вопросы

2 четверть · 2.3 Определение темы и основной мысли литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.3.1определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения

2 четверть · 2.4 Определение жанра литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.4.1понимать и определять жанровые особенности народной и литературной сказки, рассказа, стихотворения, басни

2 четверть · 2.5 Определение композиции литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.5.1определить начало, развитие и окончание событий литературного произведения (с помощью учителя)

2 четверть · 2.6 Оценивание поступков героев литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.6.1описывать портреты персонажей, их действия, поведения, найти причины изменения в тексте и оценивать

2 четверть · 2.7 Определение изобразительно-выразительных средств в тексте литературного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.7.1находить изобразительно-выразительные средства в тексте литературного произведения (сравнение, эпитет, олицетворение) с помощью учителя

2 четверть · 2.8 Сравнение элементов художественного произведения

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.8.2сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в иллюстрациях/мультфильмах/музыке с помощью учителя

2 четверть · 2.9 Извлечение информации из различных источников

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.2.9.1извлекать конкретную информацию по содержанию произведения из различных источников: иллюстраций/художественной литературы и представлять информацию в виде схем

2 четверть · 3.1 Составление плана

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.3.1.1составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть (с помощью учителя)

2 четверть · 3.2 Создание творческих работ разных жанров

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.3.2.1* писать творческие работы разных жанров: письмо герою/сказки/рассказы

2 четверть · 3. 4 Нахождение и исправление ошибок

1 тема · 1 цель

3. Время 4. Архитектура

  • 3.3.4.1совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, орфографические (при помощи словаря) и пунктуационные ошибки

КСП, СОР, презентация — к одной теме за 2 минуты

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете тему — КСП по форме приказа № 130, с кодами целей обучения, в Word.

  • ФИО, почта, пароль — без школы и телефона
  • Казахский и русский
  • Лаборатория и Тақта — всегда бесплатно
Начать бесплатно

Другие предметы 3 класса

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Выберите тему и нажмите «КСП»: в кабинете Bilim Plus Ұстаз предмет, класс, тема и цели обучения подставятся сами, КСП будет готов за 2 минуты и скачается в Word. Регистрация бесплатная.