2026–2027 · 4 четверть

СОР по немецкому языку, 8 класс — 4 четверть

В 4 четверти 5 разделов и 29 целей обучения — разделы объединяют, СОР не больше 3. Четверть заканчивается 25 мая; в конце четверти — СОЧ. Все цели обучения каждого раздела — ниже.

≤ 3 СОР
в четверть
7–20 баллов
в 5–11 классах
25 + 25 + 50 %
ФО + СОР + СОЧ = оценка за четверть
№ 125
правила оценивания
Хотите сделать СОР сами?Bilim Plus Ұстаз · СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией
Начать бесплатно в Ұстаз

Цели обучения · 4

  • 8.1.1понимать практически без поддержки основные моменты в продолжительной беседе на общие и учебные темы
  • 8.1.2понимать при малой поддержке либо без поддержки наиболее конкретную информацию в расширенном разговоре по широкому кругу общих и учебных тем
  • 8.1.4понимать практически без поддержки большую часть подразумеваемого смысла в продолжительной беседе на общие и учебные темы
  • 8.1.5определить с незначительной поддержкой мнение говорящего(-их) в продолжительной беседе на общие и учебные темы

Цели обучения · 3

  • 8.2.5взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования, и расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач
  • 8.2.6комментировать с некоторой гибкостью то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой работы и работы всем классом
  • 8.2.7использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках большинства общих и некоторых учебных тем

Цели обучения · 3

  • 8.3.2понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках различных знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты
  • 8.3.3понимать детали аргумента в рамках знакомых общих и учебных тем, включая некоторые длинные тексты
  • 8.3.6определять отношение или мнение автора на различные незнакомые общие и учебные темы, включая длинные тексты

Цели обучения · 5

  • 8.4.1планировать, писать, править и вычитывать работы с незначительной поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы
  • 8.4.2писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы
  • 8.4.3писать с умеренной грамматической грамотностью на различные знакомые общие и учебные темы
  • 8.4.5использовать с поддержкой аргументы, подкрепляя примерами и обоснованием, на знакомые общие и учебные темы
  • 8.4.6объединять самостоятельно предложения логически в абзац, используя базовые слова связки, на знакомые общие темы
СОР 5

Использование языка

Знание и понимание 37%Применение 49%Навыки высокого порядка 14%

В банке на этот раздел — 112 заданий

Цели обучения · 14

  • 8.5.1использовать некоторые абстрактные составные существительные и сложные именные группы по знакомым общим и учебным темам, а также незнакомым темам
  • 8.5.3использовать различные сложные прилагательные и сравнительные структуры, например, mehr… als/мер… альс для указания уровня по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.4использовать придаточные предложения времени (Temporalsätze) с союзами wenn/венн, als/альс и nachdemдем по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.5использовать вопросы, которые включают в себя разные временные и модальные формы, по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.6использовать местоимения, включая неопределенно-личое местоимение man/ман и его употребление с модальными глаголами по многим знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.7использовать прошедшее повествовательное время (Präteritum прошедшее разговорное время (Perfekt), Plusquamperfek (предпрошедшее время) по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.8систематизировать знания о Futurum\ (будущее время), использовать формы будущего времени по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.9использовать надлежащим образом разнообразие настоящих и прошедших простых форм, совершенных простых форм в описательной и косвенной речи по ряду общих и знакомых учебных тем
  • 8.5.10использовать формы настоящего непрерывного времени и прошлых непрерывных форм, в том числе некоторые пассивные формы, по ряду общих и знакомых учебных тем
  • 8.5.13использовать разнообразие модальных форм для различных функций: обязательства, необходимости, возможности, разрешения, просьбы, предложения, запрета – по знакомым общим и учебным темам
  • 8.5.14использовать некоторые предлоги перед существительными, требующие употребление определенного падежа по ряду знакомых общих и учебных тем
  • 8.5.15использовать вопросительные предложения с инфинитивным оборотом um… zu/цу… в знакомых общих и учебных темах
  • 8.5.16использовать знания о придаточных дополнительных предложениях с союзами dass и ob а также с союзными словами при объяснении знакомых общих и учебных тем
  • 8.5.17использовать придаточные определительные предложения с относительными местоимениями der, welcher, die, welche, das, welches для множественного числа по знакомым общим и учебным темам
СОЧ · 4 четверть — по 5 разделам, со спецификациейЧетверть заканчивается 25 мая

СОЧ по немецкому языку, 8 класс — 4 четверть

30 баллов · 40 минут

Сколько СОР в 4 четверти

Немецкий язык, 8 класс: в 4 четверти разделов — 5. По правилам № 125 — не больше 3 СОР в четверть: при четырёх и более разделах их объединяют, при нагрузке 1 час в неделю — не больше 2. Точное число учитель задаёт в календарно-тематическом плане.

Максимальный балл одного СОР в 5–11 классах — 7–20. СОЧ в конце четверти проверяет цели всех разделов четверти и пишется по спецификации: задание — цель обучения — уровень мыслительных навыков — балл.

Откуда цели обучения

Разделы и цели — из долгосрочного плана типовой учебной программы (приказ № 399) на 2026–2027 учебный год. По правилам № 125 задания суммативного оценивания содержат пройденный материал по типовой программе — поэтому каждое задание привязано к коду цели обучения.

СОР и СОЧ по разделу — за 2 минуты, со спецификацией

Зарегистрируйтесь в Bilim Plus Ұстаз бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП), карта не нужна. Выбираете раздел — СОР или СОЧ с целями обучения, спецификацией (задание — цель — уровень навыков — балл), дескрипторами и ключом ответов, в Word.

  • Предмет, класс, четверть, раздел и цели подставятся сами
  • Проверенные задания из банка или ИИ по целям
  • Казахский и русский
Сделать СОР — бесплатно

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Есть ли ответы к СОР по немецкому языку 8 класс 4 четверть?

Ключи ответов и дескрипторы — только у учителя, в кабинете Bilim Plus Ұстаз: они выходят вместе с СОР. Здесь — разделы и цели обучения; задания на сайте не публикуются.

Откуда задания?

Из банка Bilim Plus: у каждого задания — код цели обучения и уровень мыслительных навыков, перед публикацией задания проверены. На странице — до шести на раздел, весь банк — в кабинете.

Как сделать СОР для своего класса?

Нажмите «Сделать СОР по разделу» под нужным разделом: в Bilim Plus Ұстаз подставятся предмет, класс, четверть, раздел и цели. Регистрация бесплатная.

Другие предметы 8 класса — 4 четверть