2026–2027 учебный год

Рабочие листы по английскому языку, 3 класс

43 темы по английскому языку для 3 класса по четвертям (приказ № 399). Выберите тему — Bilim Plus Ұстаз соберёт рабочий лист с заданиями на эти цели: 18 детских оформлений, PDF для печати, QR для телефона.

Сделать рабочий лист ҚМЖ по английскому языку, 3 класс

43: темы
43: цели обучения
18: оформлений
A · B · C: три уровня

Темы и цели четверти

Listening (Аудирование) 1

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне); 2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.1.1.13.1.2.13.1.3.13.1.4.1recognise the sounds of phonemes and phoneme blends in words

Сделать рабочий лист

Speaking (Говорение) 3

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне); 2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.2.1.13.2.3.1pronounce various sounds of phonemes and phoneme blends using appropriate stress, rhythm, and intonation

Сделать рабочий лист

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне)3.2.2.1use isolated words and basic expressions to provide personal information

Сделать рабочий лист

2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.2.3.33.2.4.1make introductions and requests in basic interaction with others

Сделать рабочий лист

Reading (Чтение) 3

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне); 2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.3.1.13.3.2.1recognise sounds and name the letters of the alphabet

Сделать рабочий лист

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне)3.3.2.23.3.3.1deduce the meaning of a word in a picture or icon on a limited range of topics

Сделать рабочий лист

2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.3.1.23.3.3.2identify and read separate sounds (phonemes) within words, which may be represented by more than one letter

Сделать рабочий лист

Writing (Письмо) 2

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне); 2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.4.1.13.4.2.2spell accurately a few high-frequency words

Сделать рабочий лист

2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.4.3.1create a poster or write a postcard, using words and simple phrases.

Сделать рабочий лист

Use of English (Использование английского языка) 3

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне); 2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.5.1.23.5.1.3use the verb to be for presenting personal information and describe people and things

Сделать рабочий лист

1. Hello English! (Привет, Английский) 1.1. Greetings and names (Приветствие и имена) 1.2. About me (Обо мне)3.5.1.8use personal subject and object pronouns in a limited range of familiar topics.

Сделать рабочий лист

2. My school (Моя школа) 2.1 My schoolbag (Моя школьная сумка) 2.2 My classroom and classroom activities (Мой класс и деятельность в классе)3.5.1.13.5.1.73.5.1.93.5.1.113.5.1.14use singular and plural nouns, including some common irregular plural forms and high-frequency uncountable nouns

Сделать рабочий лист

Listening (Аудирование) 2

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья); 4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.1.1.13.1.2.13.1.4.13.1.4.2recognise the sounds of phonemes and phoneme blends in words

Сделать рабочий лист

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья)3.1.3.1understand a range of short classroom instructions

Сделать рабочий лист

Speaking (Говорение) 3

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья); 4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.2.1.13.2.3.13.2.3.3pronounce various sounds of phonemes and phoneme blends using appropriate stress, rhythm, and intonation

Сделать рабочий лист

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья)3.2.2.1use isolated words and basic expressions to provide personal information

Сделать рабочий лист

4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.2.3.2make basic requests related to immediate personal needs

Сделать рабочий лист

Reading (Чтение) 2

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья)3.3.1.13.3.1.3recognise sounds and name the letters of the alphabet

Сделать рабочий лист

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья); 4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.3.1.23.3.2.13.3.2.23.3.3.13.3.5.1identify and read separate sounds (phonemes) within words, which may be represented by more than one letter

Сделать рабочий лист

Writing (Письмо) 1

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья); 4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.4.1.13.4.2.13.4.2.2spell accurately a few high-frequency words

Сделать рабочий лист

Use of English (Использование английского языка) 3

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья)3.5.1.23.5.1.11use the verb to be for presenting personal information and describe people and things on a limited range of familiar topics

Сделать рабочий лист

3. People I love (Люди, которых я люблю) 3.1 My family (Моя семья) 3.2 My friends (Мои друзья); 4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.5.1.43.5.1.83.5.1.10use common adjectives in descriptions of people and things and simple feelings with support

Сделать рабочий лист

4. Weather (Погода) 4.1 Seasons and Weather (Сезоны и Погода) 4.2 Clothes I wear (Одежда, которую я надеваю)3.5.1.53.5.1.15use with considerable support basic determiners a, an, the to identify things

Сделать рабочий лист

Listening (Аудирование) 1

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….); 6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.1.2.13.1.4.13.1.4.2recognise familiar words with visual support

Сделать рабочий лист

Speaking (Говорение) 3

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….)3.2.2.13.2.3.2use isolated words and basic expressions to provide personal information

Сделать рабочий лист

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….); 6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.2.3.1respond to basic questions with single words or short responses

Сделать рабочий лист

6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.2.4.1provide simple descriptions of people, and objects.

Сделать рабочий лист

Reading (Чтение) 1

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….); 6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.3.1.23.3.3.13.3.3.23.3.4.13.3.5.1identify and read separate sounds (phonemes) within words, which may be represented by more than one letter

Сделать рабочий лист

Writing (Письмо) 2

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….); 6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.4.1.13.4.3.13.4.5.1spell accurately a few high-frequency words

Сделать рабочий лист

6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.4.2.23.4.4.1use words and short simple phrases to complete a written text at a sentence level

Сделать рабочий лист

Use of English (Использование английского языка) 3

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….)3.5.1.53.5.1.93.5.1.133.5.1.16use with considerable support basic determiners a, an, the to identify things

Сделать рабочий лист

5. My free time. (Мое свободное время) 5.1 I Can Do This! (Я могу делать это!) 5.2 My toys and sport. I like … (Мои игрушки и спорт. Мне нравится….); 6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.5.1.10use common present simple forms contractions on a limited range of familiar topics

Сделать рабочий лист

6. Health (Здоровье) 6.1 Body parts (Части тела) 6.2 Healthy food (Здоровая пища)3.5.1.13.5.1.73.5.1.83.5.1.11use singular and plural nouns, including some common irregular plural forms and high-frequency uncountable nouns

Сделать рабочий лист

Listening (Аудирование) 1

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города); 8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.1.2.13.1.4.13.1.4.23.1.5.1recognise familiar words with visual support

Сделать рабочий лист

Speaking (Говорение) 2

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города)3.2.1.13.2.2.1pronounce various sounds of phonemes and phoneme blends using appropriate stress, rhythm, and intonation

Сделать рабочий лист

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города); 8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.2.3.13.2.3.2respond to basic questions with single words or short responses

Сделать рабочий лист

Reading (Чтение) 1

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города); 8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.3.1.23.3.3.13.3.3.23.3.4.13.3.5.1identify and read separate sounds (phonemes) within words, which may be represented by more than one letter

Сделать рабочий лист

Writing (Письмо) 3

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города); 8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.4.1.13.4.2.13.4.3.13.4.5.1spell accurately a few high-frequency words

Сделать рабочий лист

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города)3.4.2.2use words and short simple phrases to complete a written text at a sentence level

Сделать рабочий лист

8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.4.4.1link ideas with and, but

Сделать рабочий лист

Use of English (Использование английского языка) 3

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города)3.5.1.13.5.1.33.5.1.53.5.1.73.5.1.11use singular and plural nouns, including some common irregular plural forms and high-frequency uncountable nouns

Сделать рабочий лист

7. Buildings (Здание) 7.1 My home, rooms and objects (Мой дом, комнаты и предметы) 7.2 Buildings in our Town (Здания нашего города); 8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.5.1.123.5.1.14use basic adverbs of place here/there to say where things are

Сделать рабочий лист

8. My holidays (Мои праздники) 8.1 Family holidays (Семейные праздники) 8.2 Transport (Транспорт)3.5.1.43.5.1.63.5.1.133.5.1.15use common adjectives in descriptions of people and things and simple feelings with support

Сделать рабочий лист

Как выглядит лист: 18 оформлений

Один и тот же лист в разных оформлениях: шапка с героем, цветные блоки, самооценка. Задания, ответы и уровни не меняются — только рисунок. Ч/б печать — без заливок.

Классика · 1–11 кл.Строгий, экономный — для любого класса
Космос · 3–9 кл.Ракета, планеты, звёзды
Подводный мир · 1–6 кл.Осьминог, рыбки, пузыри
Лесные друзья · 1–6 кл.Лиса, ёжик, листья
Динозавры · 1–6 кл.Динозавр, вулкан, яйца
Радуга · 1–4 кл.Облака, радуга, яркие цвета
Великая степь · 1–11 кл.Юрта, горы, орнамент
Страна сказок · 1–6 кл.Замок, дракон, волшебство
Карта сокровищ · 3–9 кл.Каждое задание — новый уровень
Комикс · 4–9 кл.Жирный контур, взрывы, облачка
Роботы · 4–9 кл.Робот, шестерёнки, схемы
Спорт · 3–9 кл.Беговая дорожка, медали, кубок
Детектив · 4–9 кл.Секретное дело, лупа, улики
Сад · 1–4 кл.Цветы, божья коровка, пчела
Осень · 1–9 кл.Листья, грибы, ёжик
Зима · 1–9 кл.Снег, снеговик, пингвин
Весна · 1–9 кл.Цветы, бабочки, цыплёнок
Лето · 1–9 кл.Солнце, море, арбуз

Как сделать рабочий лист по английскому языку для 3 класса

1
Выберите четверть и тему по английскому языку — рядом цели обучения из программы 3 класса.
2
Нажмите «Сделать рабочий лист»: кабинет Bilim Plus Ұстаз откроется с подставленными предметом, классом и темой.
3
Проверьте задания: соотнесение, порядок, пропуски, вопросы — любое можно поправить или заменить.
4
Выберите оформление и уровень сложности, скачайте PDF или раздайте ученикам QR.

Что будет на листе

В программе по английскому языку для 3 класса 43 темы и 43 цели обучения. Лист строится от целей выбранной темы: шапка с темой и целью, задания блоками, у каждого блока — уровень, внизу — самооценка лицами, звёздами или светофором.

Лист старается встать на одну страницу A4. Ответы для учителя — отдельной страницей, а по QR ученик заполняет лист с телефона: закрытые задания проверяются сразу, открытые учитель оценивает в кабинете.

1Шапка — тема и цель
2Блоки · уровень: лёгкое, среднее, сложное
3Самооценка
4QR — ученик заполняет с телефона

Лист на свою тему — за 2 минуты

Соотнеси, расставь по порядку, впиши — задания на цели урока, ответы для учителя, три уровня сложности A, B и C. По QR ученик заполняет лист с телефона без входа, закрытые задания проверяются сразу.

Бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП). Карта не нужна.

Начать бесплатно

Другие предметы 3 класса

Казахский язык Математика Естествознание Русский язык Немецкий язык Французский язык Познание мира Литературное чтение (в казахских классах)Литературное чтение Казахский язык (в русских классах)Русский язык (в казахских классах)Цифровая грамотность и ИИ Изобразительное искусство Трудовое обучение Музыка Физическая культура

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Можно ли скачать рабочий лист в PDF?

Да: готовый лист скачивается в PDF — цветной или ч/б, с ответами для учителя отдельной страницей. Это делается в кабинете Bilim Plus Ұстаз после бесплатной регистрации.

Сколько стоит?

Бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней, карта не нужна. Рабочий лист стоит 15 токенов, КСП — 30, презентация — 30. Больше — на тарифе учителя.

Как ученик заполняет лист с телефона?

На каждом листе есть QR. Ученик открывает его с телефона без входа и заполняет онлайн: закрытые задания проверяются сразу, открытые учитель оценивает во вкладке «Оқушылар».

Есть ли листы на казахском языке?

Да, язык листа выбирается в кабинете — казахский или русский. На казахской версии этой страницы темы — на казахском.