ОЗП-2026Методисты: школа5вариантовНА РУССКОМДемо
1 990 ₸
ОЗП · формат НЦТ 2026
Тест ОЗП для методистов
Методика своего направления и три закона — как в спецификации НЦТ.
- 50 заданий, 90 минутметодика 20, законы 30
- Школа, детсад или колледжметодика своего направления
- Категория сразувидно, до какой хватает баллов
Сборники ОЗП с ответами
Полные варианты в формате 2026 года: к каждому заданию — ответ, разбор и статья закона. PDF, демо бесплатно.
Без регистрации · 10 заданий
Пройдите 10 заданий ОЗП для методистов без регистрации
Задания нового банка ОЗП: каждое прошло слепую проверку. Ответ и разбор — сразу.
0 из 10 баллов
Методика преподавания (среднее образование) · Процесс обучения · уровень AЗадание 1 из 10
Кто обосновал классно-урочную систему обучения, лежащую в основе современного урока?
Если вы учитель предмета в школе — ОЗП тест для учителей: методика, законы и тесты по предметам.
Открытые задания
ОЗП для методистов: задания с ответами
Условие, четыре варианта и разбор с источником. Это выборка из проверенного банка — в полном тесте задания другие.
По классификации Ю. К. Бабанского познавательные игры и учебные дискуссии относятся к методам…
- A)контроля и самоконтроля в обучении
- B)формирования сознания личности
- C)стимулирования и мотивации учения
- D)организации и осуществления учебно-познавательной деятельности
Ответ и разбор
Правильный ответ: C
Ю. К. Бабанский выделял три группы методов: организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования и мотивации учения, контроля и самоконтроля. Познавательные игры и учебные дискуссии — методы стимулирования интереса к учению. «Методы формирования сознания» — группа из классификации методов воспитания.
Учитель исследует, как приём «думай — в паре — делись» влияет на участие учеников в обсуждении. Какой набор данных методист посоветует собрать?
- A)Только итоговые баллы учеников за четверть по предмету
- B)Только мнение самого учителя о том, стало ли на уроках лучше
- C)Записи наблюдений за участием, короткую анкету учеников и сравнение числа отвечающих до и после
- D)Только отзыв директора после одного посещённого урока
Ответ и разбор
Правильный ответ: C
Данные должны отвечать на вопрос исследования (участие в обсуждении) и поступать из нескольких источников — наблюдения, анкеты, количественного сравнения до и после, — что обеспечивает триангуляцию. Одно мнение учителя или директора субъективно, а четвертные баллы не измеряют участие.
Как Л. И. Божович назвала новообразование конца дошкольного возраста, при котором ребёнок стремится занять новое положение ученика и заниматься серьёзной, общественно значимой учебной деятельностью?
- A)произвольность поведения
- B)зона ближайшего развития
- C)автономная речь
- D)внутренняя позиция школьника
Ответ и разбор
Правильный ответ: D
Л. И. Божович описала «внутреннюю позицию школьника» — систему потребностей, связанных со стремлением к новой социальной позиции ученика и учебной деятельности; это показатель мотивационной готовности к школе. Зона ближайшего развития — понятие Л. С. Выготского, произвольность — волевое новообразование, автономная речь — явление кризиса первого года.
Как лучше показать детям старшей группы, чем ель не похожа на сосну, если оба дерева растут на участке детского сада?
- A)провести сравнительное наблюдение: рассмотреть хвою, шишки, кору, форму кроны двух деревьев и выделить сходство и различие
- B)рассказать об отличиях по картинкам в групповой комнате, не выходя на участок
- C)показать видеофильм о хвойных лесах мира
- D)предложить детям выучить стихотворение о ёлке
Ответ и разбор
Правильный ответ: A
Когда объекты доступны, их различие лучше всего выявляет сравнительное наблюдение: дети сами рассматривают хвою, шишки, кору и крону и выделяют сходство и различие. Рассказ по картинкам, стихотворение и фильм уместны как дополнение, но не заменяют наблюдения живых деревьев.
Какой принцип требует учитывать особенности каждого обучающегося — темп работы, способности, интересы, уровень подготовки — и подбирать для него задания при сохранении общих целей обучения?
- A)профессиональной направленности
- B)научности
- C)политехнизма
- D)индивидуального подхода
Ответ и разбор
Правильный ответ: D
Принцип индивидуального подхода требует учитывать темп, способности, интересы и подготовку каждого обучающегося, подбирая для него задания и помощь при общих целях обучения. Профессиональная направленность связывает обучение с будущей профессией, научность — с достоверным содержанием, политехнизм — с общими основами производства.
Подробнее об ОЗП
Из чего 50 заданий
Методика — чуть меньше половины, остальное — законы.
50заданий
Методика среднего образования20
«Об образовании»12
«О правах ребёнка»12
«О статусе педагога»6
Методика · 6 темВоспитаниеПроцесс обученияОрганизация учебного процессаНовые подходыОцениваниеИсследование практики
Лестница категорий
Выберите ступень — покажем, сколько нужно.
Ваша цель · Эксперт35из 50
верных ответов
Сложность — как у НЦТ
17 · 25 · 8A · 17
B · 25
C · 8
базовыйсреднийвысокий
Своя методика
3 направленияОЗП для методистов методических кабинетов — тест «Методика преподавания, знание законодательства и НПА».
Формат НЦТ 2026: 50 заданий, 90 минут: методика преподавания — 20, закон «Об образовании» — 12, «О статусе педагога» — 6, «О правах ребёнка» — 12. На Bilim Plus — тест на своём банке: методика по типу организации и законы в редакции 01.10.2026, на казахском и русском, с разбором каждого задания.
Кто сдаёт ОЗП для методистов
Методисты методических кабинетов (центров), а также руководители (заведующие) их отделов, отделений и секторов сдают тест НЦТ «Методика преподавания, знание законодательства РК и нормативных правовых актов в области образования» — 50 заданий (Правила № 83, п. 38). Методисты аттестуются не реже одного раза в пять лет (п. 3).
Спецификаций три — по типу организации, которую сопровождает методист: среднее образование, дошкольное, ТиПО. Законы во всех трёх одинаковы, отличается блок методики.
Другие виды теста — на странице Все тесты ОЗП 2026, пороги всех видов — в статье «Пороговые баллы ОЗП».
Методика: что спрашивают по типу организации
- Среднее образование — 6 тем: методика воспитания, процесс обучения, управление и организация учебного процесса, новые подходы в преподавании и обучении (диалог, постановка вопросов, планирование урока), оценивание учебных достижений и обратная связь, исследование урока и практики.
- Дошкольное образование — 3 темы: направления дошкольного воспитания и обучения (ранний возраст, физическое, интеллектуальное, трудовое, эстетическое, нравственное воспитание, подготовка к школе), психологическое развитие детей, методики — речь, математические представления, окружающий мир, рисование, лепка, конструирование.
- ТиПО — методика преподавания в колледже: процесс и принципы обучения, содержание образования и документы, методы обучения, типы и структура уроков, виды контроля знаний.
Задание пишется с позиции методиста: оценить урок или организованную деятельность и дать рекомендацию педагогу.
ОЗП в 2026–2027 годах: что меняется
С 1 сентября 2026 года идёт пилотный проект аттестации педагогов — приказ и. о. Министра просвещения от 5 июня 2026 года № 159-НҚ. Участник пилота аттестуется без ОЗП: квалификационная оценка и комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности по профессиональному цифровому профилю (п. 5 Порядка). Приказ действует по 31 декабря 2026 года (п. 6).
- Участвуют по желанию педагоги, которые подлежат аттестации и не набрали порог ОЗП с первой попытки до 1 сентября 2026 года, а также те, кто был записан на ОЗП, но не начал тест, или не записывался (п. 4 Порядка).
- На педагогов, которые впервые начинают работу, пилот не распространяется (там же).
- Заявление принимается с 1 сентября до 15 декабря 2026 года (прил. 2 к Порядку) и подаётся на национальной платформе «Ұстаз» — она государственная. Bilim Plus Ұстаз — наш кабинет учителя, он помогает подготовиться: собрать баллы и документы в «Санат».
По разъяснениям министерства (апрель 2026), ОЗП сохраняется для руководителей организаций образования и их заместителей, методистов, выпускников педагогических вузов и тех, кто возвращается в профессию. Эту категорию тест касается и дальше.
Правила на 2027 год пока не опубликованы. Правила аттестации № 83 с ОЗП действуют. Подробно о пилоте — аттестация без теста в 2026 году.
Состав теста: методика и три закона
| Блок | Заданий |
|---|---|
| Методика преподавания своего типа организации | 20 |
| Закон «Об образовании» | 12 |
| Закон «О статусе педагога» | 6 |
| Закон «О правах ребёнка в РК» | 12 |
| Итого | 50 |
- 90 минут на тест (п. 40), у каждого задания 4 варианта ответа и один верный, контекстов нет;
- уровни A / B / C: у среднего образования и ТиПО — 33 / 50 / 17 %, у дошкольного — 18 / 24 / 8 заданий из 50;
- в законе «Об образовании» спрашивают систему образования, управление, содержание и организацию; законы о статусе педагога и о правах ребёнка — целиком.
Пороговые баллы для методистов
- педагог-стажёр, педагог50 %25 из 50
- педагог-модератор60 %30 из 50
- педагог-эксперт70 %35 из 50
- педагог-исследователь80 %40 из 50
- педагог-мастер90 %45 из 50
Порог ОЗП — условие перехода к следующему этапу аттестации по Правилам № 83 (п. 39): после теста идёт комплексное аналитическое обобщение результатов деятельности. Результат ОЗП действует один год со дня прохождения (п. 53).
У методистов, в отличие от руководителей, порог зависит от категории (Правила № 83, п. 39) и считается по сумме — отдельного порога по блокам нет.
Как готовиться к ОЗП на Bilim Plus
- Выберите тип организации — школа, детский сад или колледж — и язык теста.
- Начните с бесплатного пробного тестирования: несколько заданий без регистрации, чтобы увидеть формат.
- Проходите полные пробные тесты с таймером. Попыток сколько угодно, вопросы меняются.
- После теста разберите ошибки: в законах — верный ответ со статьёй закона, в методике — разъяснение, почему ваш ответ неверен.
- Следите за процентом: чтобы уверенно пройти порог своей категории, держите результат на 10 % выше него.
Доступ к полным тестам ОЗП открывает тариф «Педагогам».
Частые вопросы
Формат, пороги, сроки и пробный тест.
50: методика преподавания — 20, закон «Об образовании» — 12, «О статусе педагога» — 6, «О правах ребёнка» — 12. Время — 90 минут (Правила № 83, п. 38, 40).
По разъяснениям министерства — да: тест остаётся для методистов, руководителей и их заместителей, выпускников педвузов и вернувшихся в профессию. Правила на 2027 год пока не опубликованы.
Зависит от категории (Правила № 83, п. 39): педагог — 50 %, модератор — 60 %, эксперт — 70 %, исследователь — 80 %, мастер — 90 % от 50 баллов.
Только блоком методики из 20 заданий: у каждого типа организации своя спецификация. Законы — «Об образовании», «О статусе педагога» и «О правах ребёнка» — одинаковы.
На этой странице — задания с ответами и пробное тестирование без регистрации. Полные тесты открывает тариф «Педагогам».