2026–2027 учебный год

Рабочие листы по математике, 1 класс

12 разделов и 51 цель по математике для 1 класса по четвертям (приказ № 399). Выберите тему — Bilim Plus Ұстаз соберёт рабочий лист с заданиями на эти цели: 18 детских оформлений, PDF для печати, QR для телефона.

Сделать рабочий лист ҚМЖ по математике, 1 класс

12: разделов
51: цель обучения
18: оформлений
A · B · C: три уровня

Темы и цели четверти

1A Числа и цифры

Цели раздела (15)

Сделать рабочий лист

1.1.1.1понимать образование натуральных чисел, считать в прямом и обратном порядке в пределах 10, определять место числа в натуральном ряду чисел
1.1.1.2читать, записывать и сравнивать однозначные числа и число 10
1.1.1.3определять состав однозначных чисел
1.3.2.5определять расположение, направление предметов окружающего мира (впереди-сзади, слева-справа, сверху-снизу, между, рядом, на, над, под, внутри, вне, посередине)
1.3.2.4определять основные отношения между геометрическими фигурами (больше-меньше, выше-ниже, шире-уже, толще-тоньше)
1.1.2.1понимать действие сложения как объединение множеств, не имеющих общих элементов, и вычитание как удаление части множества
1.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание без перехода через десяток однозначных чисел
1.1.2.3применять свойство 1

1В Геометрические фигуры

Цели раздела (4)

Сделать рабочий лист

1.4.1.2классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер, материал, действие объектов)
1.3.1.1распознавать и называть геометрические фигуры: точка, прямая, кривая, ломаная, замкнутая и незамкнутая линии, отрезок, луч, угол
1.3.1.2различать плоские фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник)/ пространственные фигуры (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, прямоугольный параллелепипед) и соотносить их с предметами окружающего мира
1.3.2.3составлять композиции из моделей плоских фигур и их частей

1С Величины и измерения

Цели раздела (4)

Сделать рабочий лист

1.5.1.2использовать понятия, которые применяются при сравнении предметов, цен товаров
1.1.3.1различать величины: длина/масса/ объем (емкость), выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения
1.1.3.2производить измерение величин, используя единицы измерения: см, дм/кг/л
1.1.3.3сравнивать значения величин длины (см, дм)/массы (кг)/объема емкости (л) и выполнять действия сложения и вычитания над значениями величин

2A Сложение и вычитание чисел в пределах 10

Цели раздела (10)

Сделать рабочий лист

1.1.2.4составлять, знать и применять таблицу сложения однозначных чисел без перехода через десяток
1.1.2.3применять переместительное свойство сложения, свойство 0
1.1.1.1понимать образование числа нуль
1.1.1.4образовывать укрупненную единицу счета десяток, считать, десятками до 100, записывать, сравнивать
1.4.3.1составлять последовательность десятков до 100, определять закономерность в последовательности рисунков, фигур, символов, чисел в пределах 100
1.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание десятков
1.1.2.1понимать действие сложения как объединение множеств, не имеющих общих элементов, и вычитание как удаление части множества
1.2.1.1составлять, читать, записывать и распознавать числовые выражения (суммы, разности)

2B Числа и закономерности

Цели раздела (4)

Сделать рабочий лист

1.1.1.5находить половину числа 2, 4, 6, 8, 10 предметов путем практического действия
1.4.3.1составлять последовательность десятков до 100, определять закономерность в последовательности рисунков, фигур, символов, чисел в пределах 100
1.4.3.2определять последовательность действий и состояний в природе/составлять последовательность чисел, фигур, игрушек, разноцветных бус и находить нарушение закономерности
1.4.2.2решать головоломки с одинаковыми цифрами и фигурами, ребусы

2C Измере ния величин

Цели раздела (6)

Сделать рабочий лист

1.3.1.3измерять и сравнивать стороны геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник)
1.3.2.2чертить отрезок заданной длины
1.1.3.1различать величины: длина/масса/ объем (емкость)/время, выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения
1.1.3.2производить измерения величин, используя единицы измерения: длины (см, дм), массы (кг), объема емкости (л)
1.1.3.3сравнивать значения величин длины (см, дм), массы (кг), объема емкости (л) и выполнять действия сложения и вычитания над значениями величин
1.1.3.4преобразовывать единицы измерения длины см, дм на основе соотношений между ними

3A Действия с числами. Задачи

Цели раздела (8)

Сделать рабочий лист

1.1.1.2сравнивать однозначные числа
1.5.1.1моделировать задачу в виде схемы, рисунка, краткой записи/подбирать опорную схему для решения задачи
1.5.1.3анализировать и решать задачи на нахождение суммы и остатка/составлять и решать обратные задачи
1.5.1.4анализировать и решать задачи на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц, разностное сравнение, составлять и решать обратные задачи
1.5.1.5анализировать и решать задачи на нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания, составлять и решать обратные задачи
1.5.2.2использовать знаки "+", "-", "≠", "=", ">", "<"/цифры, символ неизвестного числа (☐)
1.1.2.2понимать, что сложение и вычитание взаимообратные действия, определять зависимость между компонентами, результатами этих действий
1.1.2.3применять переместительное свойство сложения

3B Величины. Ориенти рование во времени

Цели раздела (3)

Сделать рабочий лист

1.1.3.5определять время в часах по циферблату в 12 часовом формате/различать единицы измерения времени: минута, час, день, неделя, месяц, год
1.1.3.1различать величины времени, выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения
1.1.3.2производить измерение величин, используя единицы измерения: время (ч)

3C Равенства и неравенства. Уравнения

Цели раздела (8)

Сделать рабочий лист

1.2.2.1распознавать равенство, неравенство, уравнение, различать верные и неверные равенства
1.2.2.2решать уравнения способом подбора и на основе связи сложения и вычитания
1.2.1.1составлять, читать, записывать и распознавать числовые и буквенные выражения (суммы, разности)/равенства и неравенства
1.2.1.2находить значения буквенного выражения в одно действие при заданном значении буквы
1.2.1.3представлять и применять в виде буквенного равенства связи между сложением и вычитанием: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.2.1.4представлять в виде буквенного равенства свойства 0 при сложении и вычитании: a+0=a, a-0=a
1.2.1.5сравнивать буквенные выражения/ числовые выражения без скобок
1.5.2.2использовать знаки "+", "-", "≠", "=", ">", "<"/цифры /символ неизвестного числа (☐)

4A Вычисления в повседневной жизни

Цели раздела (10)

Сделать рабочий лист

1.1.1.1считать в прямом и обратном порядке в пределах 11-20, определять место числа в натуральном ряду чисел
1.1.1.2читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20
1.1.1.3определять разрядный состав чисел в пределах 20, раскладывать на сумму разрядных слагаемых
1.1.1.5считать в прямом и обратном порядке числовыми группами по 2 до 20
1.1.2.5выполнять устно сложение и вычитание двузначного числа и однозначного в пределах 20
1.1.3.6производить различные операции с монетами 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг
1.4.3.1составлять последовательность чисел до 20 и обратно
1.5.1.4анализировать и решать задачи на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц, разностное сравнение, составлять и решать обратные задачи

4B Множеста. Элемен ты логики

Цели раздела (9)

Сделать рабочий лист

1.5.2.5проводить сбор данных, систематизировать, достраивать/ составлять таблицы, пиктограммы, диаграммы с помощью подручных материалов
1.4.2.1определять верные и неверные утверждения
1.4.2.2решать ребусы, простейшие логические задачи на соответствие и истинность
1.4.1.2классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер, материал, действие объектов)
1.4.1.3сравнивать множества предметов с помощью составления пар, определять равные множества, пустое множество
1.4.1.1наглядно изображать объединение двух множеств и удаление части множества
1.4.4.1составлять варианты комбинаций "по два" из предметов окружающего мира
1.1.3.1различать величины: длина/масса/ объем (емкость)/время, выбирать меры и инструменты для их измерения, производить измерения

4C Расположение и направление объектов

Цели раздела (6)

Сделать рабочий лист

1.3.1.2различать плоские фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник), пространственные фигуры (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида) и соотносить их с предметами окружающего мира
1.3.2.1изображать на плоскости прямую, кривую, ломаную замкнутую и незамкнутую линии/простейшие плоские фигуры (треугольник, четырехугольник) на точечной бумаге
1.3.2.2чертить отрезок заданой длины
1.3.2.3составлять композиции из моделей плоских фигур и их частей
1.3.2.4определять основные отношения между геометрическими фигурами (больше-меньше, выше-ниже, шире-уже, толще-тоньше)
1.5.1.2использовать термины, определяющие расположение, направление и расстояние между предметами

Как выглядит лист: 18 оформлений

Один и тот же лист в разных оформлениях: шапка с героем, цветные блоки, самооценка. Задания, ответы и уровни не меняются — только рисунок. Ч/б печать — без заливок.

Классика · 1–11 кл.Строгий, экономный — для любого класса
Космос · 3–9 кл.Ракета, планеты, звёзды
Подводный мир · 1–6 кл.Осьминог, рыбки, пузыри
Лесные друзья · 1–6 кл.Лиса, ёжик, листья
Динозавры · 1–6 кл.Динозавр, вулкан, яйца
Радуга · 1–4 кл.Облака, радуга, яркие цвета
Великая степь · 1–11 кл.Юрта, горы, орнамент
Страна сказок · 1–6 кл.Замок, дракон, волшебство
Карта сокровищ · 3–9 кл.Каждое задание — новый уровень
Комикс · 4–9 кл.Жирный контур, взрывы, облачка
Роботы · 4–9 кл.Робот, шестерёнки, схемы
Спорт · 3–9 кл.Беговая дорожка, медали, кубок
Детектив · 4–9 кл.Секретное дело, лупа, улики
Сад · 1–4 кл.Цветы, божья коровка, пчела
Осень · 1–9 кл.Листья, грибы, ёжик
Зима · 1–9 кл.Снег, снеговик, пингвин
Весна · 1–9 кл.Цветы, бабочки, цыплёнок
Лето · 1–9 кл.Солнце, море, арбуз

Как сделать рабочий лист по математике для 1 класса

1
Выберите четверть и раздел по математике — рядом цели обучения из программы 1 класса.
2
Нажмите «Сделать рабочий лист»: кабинет Bilim Plus Ұстаз откроется с подставленными предметом, классом и темой.
3
Проверьте задания: соотнесение, порядок, пропуски, вопросы — любое можно поправить или заменить.
4
Выберите оформление и уровень сложности, скачайте PDF или раздайте ученикам QR.

Что будет на листе

В программе по математике для 1 класса 12 разделов и 51 цель обучения. Лист строится от целей выбранной темы: шапка с темой и целью, задания блоками, у каждого блока — уровень, внизу — самооценка лицами, звёздами или светофором.

Лист старается встать на одну страницу A4. Ответы для учителя — отдельной страницей, а по QR ученик заполняет лист с телефона: закрытые задания проверяются сразу, открытые учитель оценивает в кабинете.

1Шапка — тема и цель
2Блоки · уровень: лёгкое, среднее, сложное
3Самооценка
4QR — ученик заполняет с телефона

Лист на свою тему — за 2 минуты

Соотнеси, расставь по порядку, впиши — задания на цели урока, ответы для учителя, три уровня сложности A, B и C. По QR ученик заполняет лист с телефона без входа, закрытые задания проверяются сразу.

Бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней (≈ 3 КСП). Карта не нужна.

Начать бесплатно

Другие предметы 1 класса

Естествознание Познание мира Әліппе (в казахских классах)Букварь Адаптационная программа (казахский язык)Обучение грамоте Ана тілі (родной язык)Казахский язык (в русских классах)Цифровая грамотность и ИИ Изобразительное искусство Трудовое обучение Музыка Физическая культура

Частые вопросы

Спросите помощника в чате — он ответит сразу.

Можно ли скачать рабочий лист в PDF?

Да: готовый лист скачивается в PDF — цветной или ч/б, с ответами для учителя отдельной страницей. Это делается в кабинете Bilim Plus Ұстаз после бесплатной регистрации.

Сколько стоит?

Бесплатно: сразу 50 токенов, после подтверждения почты — ещё 50, всего 100 токенов каждые 30 дней, карта не нужна. Рабочий лист стоит 15 токенов, КСП — 30, презентация — 30. Больше — на тарифе учителя.

Как ученик заполняет лист с телефона?

На каждом листе есть QR. Ученик открывает его с телефона без входа и заполняет онлайн: закрытые задания проверяются сразу, открытые учитель оценивает во вкладке «Оқушылар».

Есть ли листы на казахском языке?

Да, язык листа выбирается в кабинете — казахский или русский. На казахской версии этой страницы темы — на казахском.