КСПН.В. Гоголь. "Старосветские помещики"Русский язык и литература (в казахских классах) · 3 четверть · 21–25-уроки8классНА РУССКОМ
Образец · 3 стр.Образец · 3 стр.
Образец по другому предмету: «Квадратное уравнение». Вам напишем по той же структуре.Образец по другому предмету, структура та же
КСП (5 уроков): Н.В. Гоголь. "Старосветские помещики". Русский язык и литература (в казахских классах), 8 класс
КСП и рабочий лист: Русский язык и литература (в казахских классах), 8 класс, 3 четверть, 21–25-уроки. После подтверждения оплаты готовим для вас заново: форма № 130, 45 минут, задания с дескрипторами. PDF и Word.
КСП5 КСП · форма № 13045 или 40 минут · PDF и Wordпосле оплаты
ЛИСТрабочих листов: 5уровни A, B, C · ответы для учителя · PDF и Wordпосле оплаты
Внутри КСП
1Шапкапредмет, раздел, класс, цели
2Цели урокацели, уровни мышления
3Начало уроканастрой, актуализация, проблема
4Середина уроказадания полным текстом
5Дескрипторыбаллы за каждое задание
6Конец уроказакрепление, рефлексия
7Домашнее заданиепо теме урока
8Лист оцениванияученику, отдельной страницей
9Рабочий листуровни A, B, C, ответы
Как получить
ПокупаетеKaspi QR · в одном окне
Оператор подтверждаетобычно до 5 минут
Пишем2–4 минуты, заново для вас
Файл придётна почту, в чат, в кабинет
Не понравилосьодин раз перепишем бесплатно
Тема урока: Н.В. Гоголь. "Старосветские помещики"
Цели обучения:
8.1.2.1 — понимать значение слов историко-культурной тематики
8.2.4.1 — создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков
8.2.6.1 — оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков
8.3.2.1 — определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание), официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков
8.3.6.1 — анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности
8.4.1.1 — создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) и официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме)
8.4.6.1 — правильно выбирать слитное или раздельное написание НЕ с разными словами
8.4.7.1 — применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения
8.5.2.2 — использовать деепричастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями
Внутри: КСП по форме № 130 (цели урока, ход урока по этапам, задания с ключом и дескрипторами, рефлексия, домашнее задание, лист оценивания) и рабочий лист к этому уроку — уровни A, B, C, ответы для учителя.
