ҚМЖҒылыми жаңалықтар және технологияларОрыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары) · 4-тоқсан · 5–8-сабақтар8сыныпҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ

Үлгі · 3 бетҮлгі · 3 бет

Үлгі басқа пәннен: «Қанның құрамы мен қызметі. Қан түйіршіктері: эритроциттер, лейкоциттер, тромбоциттер. Плазма. Қанның қызметі: транспорттық, гомеостаздық, қорғаныштық». Сізге дәл осындай құрылыммен жазамыз.Үлгі басқа пәннен, құрылымы дәл осындай

ҚМЖ (4 сабақ): Ғылыми жаңалықтар және технологиялар. Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 8 сынып

ҚМЖ мен жұмыс парағы: Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 8 сынып, 4-тоқсан, 5–8-сабақтар. Төлем расталған соң сізге жаңадан дайындаймыз: № 130 нысаны, 45 минут, тапсырмалар дескрипторларымен. PDF және Word.

Оқу мақсаттарыМақсаты: 8.1.2.1, 8.2.5.1, 8.2.6.1, 8.3.2.1, 8.3.5.1, 8.3.6.1, 8.3.8.1, 8.4.1.1, 8.4.6.1, 8.4.7.1, 8.5.2.1, 8.5.2.2
Ішінде: 4 ҚМЖ — әр сабаққа, әрқайсысында жұмыс парағы
Пішімі: PDF және Word, екеуі де
Тілі: қазақша · Орысша нұсқасы
Алу: төлемнен кейін дайындаймыз · 2–4 минтөлемнен кейін, 2–4 мин
Қайта жазу: бір рет, тегін

2 360 ₸сізге жаңадан жазамыз

Тіркелусіз: пошта мен Kaspi QR · әдетте 5 минутта растаймызKaspi QR, тіркелусіз · растау әдетте 5 минут

Сатып алғанда келеді

ҚМЖ4 ҚМЖ · № 130 нысаны45 немесе 40 минут · PDF және Wordтөлемнен кейін

ПАРАҚ4 жұмыс парағыA, B, C деңгей · мұғалімге жауаптар · PDF және Wordтөлемнен кейін

ҚМЖ ішінде

1Шапкапән, бөлім, сынып, мақсаттар
2Сабақтың мақсатымақсаттар, ойлау деңгейлері
3Сабақтың басыахуал, өзектендіру, проблема
4Сабақтың ортасытапсырмалар толық мәтінімен
5Дескрипторәр тапсырмаға балл
6Сабақтың соңыбекіту, рефлексия
7Үй тапсырмасысабақ тақырыбына сай
8Бағалау парағыоқушыға, бөлек бетте
9Жұмыс парағыA, B, C деңгей, жауаптар

Қалай алынады

Сатып аласызKaspi QR · бір терезеде
Оператор растайдыәдетте 5 минутта
Жазып береміз2–4 минут, сізге жаңадан
Файл келедіпоштаға, чатқа, кабинетке
Ұнамасабір рет тегін қайта жазамыз

Сабақ тақырыбы: Ғылыми жаңалықтар және технологиялар

Оқу мақсаттары:

8.1.2.1 — тарихи-мәдени тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіну
8.2.5.1 — өз көзқарасын дәлелдей отырып, қоғамдық маңызы бар мәселелер бойынша диалогқа қатысу
8.2.6.1 — кестелер, схемалар, диаграммалар, графиктер негізінде құрылған сөйлемді (монолог/диалог) бағалау
8.3.2.1 — публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, үндеу), ресми-іскери стиль (мінездеме, өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерінің стилистикалық ерекшеліктерін анықтау; сипатты белгілердің негізінде мәтіннің аралас типке тиістілігін анықтау
8.3.5.1 — дәйексөзді жоспар құру
8.3.6.1 — құрылымдық-композициялық ерекшеліктерін анықтай отырып, көркем шығармалардың (поэтикалық, прозалық, драмалық) мазмұнын талдау
8.3.8.1 — мазмұнды, тілдік ерекшеліктерді салыстыру
8.4.1.1 — публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме,өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
8.4.6.1 — НЕ сөзінің әртүрлі сөздермен бірге не бөлек жазылуын дұрыс таңдау
8.4.7.1 — оқшау мүшелері бар сөйлемдерде тыныс белгілерін қолдану
8.5.2.1 — есімшелерді қолдану және оларды синонимдік қатарымен ауыстыру
8.5.2.2 — көсемшелерді қолдану және оларды синонимдік қатарымен ауыстыру

Ішінде: № 130 нысанындағы ҚМЖ (сабақ мақсаттары, сабақ барысы кезеңдермен, тапсырмалар кілтімен және дескрипторларымен, рефлексия, үй жұмысы, бағалау парағы) және осы сабақтың жұмыс парағы — A, B, C деңгей, мұғалімге жауаптар.

Ұнамаса — бір рет тегін қайта жазамыз.