ҚМЖБіз спортты таңдаймызОрыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары) · 4-тоқсан · 1–5-сабақтар5сыныпҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ

Үлгі · 3 бетҮлгі · 3 бет

Үлгі басқа пәннен: «Растрлық суреттерді құру және редакциялау; Растрлық суреттерді өңдеу». Сізге дәл осындай құрылыммен жазамыз.Үлгі басқа пәннен, құрылымы дәл осындай

ҚМЖ (5 сабақ): Біз спортты таңдаймыз. Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 5 сынып

ҚМЖ мен жұмыс парағы: Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 5 сынып, 4-тоқсан, 1–5-сабақтар. Төлем расталған соң сізге жаңадан дайындаймыз: № 130 нысаны, 45 минут, тапсырмалар дескрипторларымен. PDF және Word.

Оқу мақсаттарыМақсаты: 5.1.5.1, 5.2.1.1, 5.2.3.1, 5.2.5.1, 5.3.2.1, 5.3.3.1, 5.3.5.1, 5.3.6.1, 5.3.8.1, 5.4.1.1, 5.4.4.1, 5.5.1.3, 5.5.2.2
Ішінде: 5 ҚМЖ — әр сабаққа, әрқайсысында жұмыс парағы
Пішімі: PDF және Word, екеуі де
Тілі: қазақша · Орысша нұсқасы
Алу: төлемнен кейін дайындаймыз · 2–4 минтөлемнен кейін, 2–4 мин
Қайта жазу: бір рет, тегін

2 950 ₸сізге жаңадан жазамыз

Тіркелусіз: пошта мен Kaspi QR · әдетте 5 минутта растаймызKaspi QR, тіркелусіз · растау әдетте 5 минут

Сатып алғанда келеді

ҚМЖ5 ҚМЖ · № 130 нысаны45 немесе 40 минут · PDF және Wordтөлемнен кейін

ПАРАҚ5 жұмыс парағыA, B, C деңгей · мұғалімге жауаптар · PDF және Wordтөлемнен кейін

ҚМЖ ішінде

1Шапкапән, бөлім, сынып, мақсаттар
2Сабақтың мақсатымақсаттар, ойлау деңгейлері
3Сабақтың басыахуал, өзектендіру, проблема
4Сабақтың ортасытапсырмалар толық мәтінімен
5Дескрипторәр тапсырмаға балл
6Сабақтың соңыбекіту, рефлексия
7Үй тапсырмасысабақ тақырыбына сай
8Бағалау парағыоқушыға, бөлек бетте
9Жұмыс парағыA, B, C деңгей, жауаптар

Қалай алынады

Сатып аласызKaspi QR · бір терезеде
Оператор растайдыәдетте 5 минутта
Жазып береміз2–4 минут, сізге жаңадан
Файл келедіпоштаға, чатқа, кабинетке
Ұнамасабір рет тегін қайта жазамыз

Сабақ тақырыбы: Біз спортты таңдаймыз

Оқу мақсаттары:

5.1.5.1 — сұрақтар бойынша мәтін мазмұнын болжау
5.2.1.1 — синонимдерді, антонимдерді, омонимдерді қамтитын сөздік қорды меңгеру
5.2.3.1 — орфоэпиялық нормаларды сақтау
5.2.5.1 — репликаларды дұрыс түсініп және кері байланыс ұсына отырып, диалогке қатысу
5.3.2.1 — ауызекі сөйлеу стилі (хаттар, күнделіктер), көркем стиль (өлең, ертегі) мәтіндерінің стилистика-лық ерекшеліктерін анықтау; сипатты белгілердің негізінде мәтіннің баяндау түріне тиістілігін анықтау
5.3.3.1 — мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар тұжырымдау және оларға жауап беру
5.3.5.1 — тірек сөздер арқылы жоспар құру
5.3.6.1 — тақырыпты және негізгі идеяны анықтай отырып, ауыз әдебиеті мен әдебиеттің шағын туындыларының мазмұнын талдау
5.3.8.1 — мәтіндердің мазмұны мен тақырыбын салыстыру
5.4.1.1 — ауызекі сөйлеу және көркем стильдердің элементтерін қолдана отырып, мәтіндер (хат, күнделік, өлең, ертегі) құрастыру
5.4.4.1 — көркем туындылардың қаһармандарына немесе олардың іс-әрекеттеріне өз қарым-қатынасын эпитеттер мен салыстыруларды пайдалана отырып, әдеби тақырыптарға шығармашылық жұмыстар жазу
5.5.1.3 — тәуелді сөздері бар етістіктерді қажетті формаларда қолдану
5.5.2.2 — өзінің пікірін, күмәнін, өтінішін, сенімділігін/келісімін/ келіспеушілігін, әңгімелесушінің пікірін білдіруге бағыттау үшін қажетті синтаксистік құрылымдарды пайдалану

Ішінде: № 130 нысанындағы ҚМЖ (сабақ мақсаттары, сабақ барысы кезеңдермен, тапсырмалар кілтімен және дескрипторларымен, рефлексия, үй жұмысы, бағалау парағы) және осы сабақтың жұмыс парағы — A, B, C деңгей, мұғалімге жауаптар.

Ұнамаса — бір рет тегін қайта жазамыз.