ҚМЖН. А. Островский. "Бесприданница"Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары) · 3-тоқсан · 13–14-сабақтар10сыныпҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ
Үлгі · 3 бетҮлгі · 3 бет
Үлгі басқа пәннен: «Адам гемоглобині мен миоглобинінің құрылысы мен қызметі. Адам гемоглобині мен миоглобині үшін оттектің диссоциациялануының қисық сызығы». Сізге дәл осындай құрылыммен жазамыз.Үлгі басқа пәннен, құрылымы дәл осындай
ҚМЖ (2 сабақ): Н. А. Островский. "Бесприданница". Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 10 сынып (ҚГБ)
ҚМЖ мен жұмыс парағы: Орыс тілі мен әдебиеті (қазақ сыныптары), 10 сынып, 3-тоқсан, 13–14-сабақтар. Төлем расталған соң сізге жаңадан дайындаймыз: № 130 нысаны, 45 минут, тапсырмалар дескрипторларымен. PDF және Word.
ҚМЖ2 ҚМЖ · № 130 нысаны45 немесе 40 минут · PDF және Wordтөлемнен кейін
ПАРАҚ2 жұмыс парағыA, B, C деңгей · мұғалімге жауаптар · PDF және Wordтөлемнен кейін
ҚМЖ ішінде
1Шапкапән, бөлім, сынып, мақсаттар
2Сабақтың мақсатымақсаттар, ойлау деңгейлері
3Сабақтың басыахуал, өзектендіру, проблема
4Сабақтың ортасытапсырмалар толық мәтінімен
5Дескрипторәр тапсырмаға балл
6Сабақтың соңыбекіту, рефлексия
7Үй тапсырмасысабақ тақырыбына сай
8Бағалау парағыоқушыға, бөлек бетте
9Жұмыс парағыA, B, C деңгей, жауаптар
Қалай алынады
Сатып аласызKaspi QR · бір терезеде
Оператор растайдыәдетте 5 минутта
Жазып береміз2–4 минут, сізге жаңадан
Файл келедіпоштаға, чатқа, кабинетке
Ұнамасабір рет тегін қайта жазамыз
Сабақ тақырыбы: Н. А. Островский. "Бесприданница"
Оқу мақсаттары:
10.1.2 — понимать значение слов социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер
10.1.3 — определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие еҰ
10.2.3 — соблюдать речевые нормы, избегая нарушения лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении
10.2.4 — создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию
10.2.6 — создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм
10.3.2 — определять структурные, лексические и грамматические особенности текстов публицистического стиля (эссе)
10.3.5 — анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли
10.4.1 — создавать тексты смешанных типов, тексты публицистического стиля (интервью)
10.4.2 — излагать сжато информацию прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста, сохраняя основную мысль и выражая личную оценку
10.4.6 — соблюдать орфографические нормы (правописание сложных слов)
10.5.1 — использовать отглагольные существительные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия
10.5.2 — использовать сложные синтаксические конструкции
Ішінде: № 130 нысанындағы ҚМЖ (сабақ мақсаттары, сабақ барысы кезеңдермен, тапсырмалар кілтімен және дескрипторларымен, рефлексия, үй жұмысы, бағалау парағы) және осы сабақтың жұмыс парағы — A, B, C деңгей, мұғалімге жауаптар.
