ҚМЖ"Жыртқыш-жемтік" қарымқатынас түріБиология · 4-тоқсан · 14-сабақ8сыныпҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ
Үлгі · 3 бетҮлгі · 3 бет
Үлгі басқа сабақтан: «Қанның құрамы мен қызметі. Қан түйіршіктері: эритроциттер, лейкоциттер, тромбоциттер. Плазма. Қанның қызметі: транспорттық, гомеостаздық, қорғаныштық». Сіздің тақырыбыңызға дәл осындай етіп жазамыз.Үлгі басқа сабақтан, сізге дәл осындай жазамыз
ҚМЖ: "Жыртқыш-жемтік" қарымқатынас түрі. Биология, 8 сынып
ҚМЖ мен жұмыс парағы: Биология, 8 сынып, 4-тоқсан, 14-сабақ, «Биосфера, экожүйе, популяция» бөлімі. Төлем расталған соң сізге жаңадан дайындаймыз: № 130 нысаны, 45 минут, тапсырмалар дескрипторларымен. PDF және Word.
ҚМЖҚМЖ · № 130 нысаны45 немесе 40 минут · PDF және Wordтөлемнен кейін
ПАРАҚЖұмыс парағыA, B, C деңгей · мұғалімге жауаптар · PDF және Wordтөлемнен кейін
ҚМЖ ішінде
1Шапкапән, бөлім, сынып, мақсаттар
2Сабақтың мақсатымақсаттар, ойлау деңгейлері
3Сабақтың басыахуал, өзектендіру, проблема
4Сабақтың ортасытапсырмалар толық мәтінімен
5Дескрипторәр тапсырмаға балл
6Сабақтың соңыбекіту, рефлексия
7Үй тапсырмасысабақ тақырыбына сай
8Бағалау парағыоқушыға, бөлек бетте
9Жұмыс парағыA, B, C деңгей, жауаптар
Қалай алынады
Сатып аласызKaspi QR · бір терезеде
Оператор растайдыәдетте 5 минутта
Жазып береміз2–4 минут, сізге жаңадан
Файл келедіпоштаға, чатқа, кабинетке
Ұнамасабір рет тегін қайта жазамыз
Сабақ тақырыбы: "Жыртқыш-жемтік" қарымқатынас түрі. Популяция санының өзгеруі
Оқу мақсаттары:
8.3.1.3 — популяцияның негізгі қасиеттерін және құрылымдық ерекшеліктерін сипаттау
8.3.1.4 — ағзалардың тіршілікке қабілеттілігінің әртүрлі тәсілдерін зерттеу
8.3.1.5 — жыртқыш-құрбан қарым-қатынасы мысалында популяция санының өзгеру себептерін анықтау
Ішінде: № 130 нысанындағы ҚМЖ (сабақ мақсаттары, сабақ барысы кезеңдермен, тапсырмалар кілтімен және дескрипторларымен, рефлексия, үй жұмысы, бағалау парағы) және осы сабақтың жұмыс парағы — A, B, C деңгей, мұғалімге жауаптар.
