← Кітапханаға
Жасушалық тыныс алу: глюкоза қанша АТФ береді
Глюкоза молекуласын конвейермен жіберіңіз: цитоплазмадағы гликолиз, митохондриядағы Кребс циклі мен тыныс алу тізбегі. Оттегіні өшіріп, не қалатынын қараңыз.
Кабинетте ашуСимуляция мұғалім кабинетінде ашылады — журнал, квиздер және құжаттар да сонда.
Қандай оқу мақсаттарын қамтиды
- 9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
- 9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
- 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
- 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
- 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
- 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
- 9.1.4.1 көркем шығарманың идеялық мазмұнына сүйене отырып, оқырмандық ой-пайымын ауызша/жазбаша түйіндеу
- 9.1.4.1 көркем шығарманың идеялық мазмұнына сүйене отырып, оқырмандық ой-пайымын ауызша/жазбаша түйіндеу
- 9.1.4.1 көркем шығарманың идеялық мазмұнына сүйене отырып, оқырмандық ой-пайымын ауызша/жазбаша түйіндеу
- 9.1.4.1 көркем шығарманың идеялық мазмұнына сүйене отырып, оқырмандық ой-пайымын ауызша/жазбаша түйіндеу
- 9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
- 9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау
- 9.1.4.1 кешенді сілтеме жасау жоспарын жасау
- 9.1.4.1 кешенді баға белгілеу жоспарын құрастырады
- 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру
- 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру
- 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру
- 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру
- 9.1.4.1 мәтіннің құрылымын ескеріп, мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 9.1.4.1 мәтіннің құрылымын ескеріп, мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 9.1.4.1 мәтіннің құрылымын ескеріп, мәтіннің негізгі ойын анықтау
- 9.1.4.1 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару
- 9.1.4.1 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару
- 9.1.4.1 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару
- 9.1.4.1 басқалар берген кері байланысты конструктивті бағалау және оған жауап қайтару
- 9.1.4.1 вектордың, коллинеар векторлардың, тең векторлардың, нөлдік вектордың, бірлік вектордың және вектор ұзындығының анықтамаларын білу
- 9.1.4.1 металдық байланыс пен металдық кристалдық тор жайындағы білімдерін қолданып металдардың қасиетін түсіндіре алу
- 7.1.4.2 анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырату
- 9.1.4.1 тыныс алу реакциясының химиялық теңдеуін пайдалана отырып, анаэробты және аэробты тыныс алуды салыстыру
- 9.1.4.1 мәнмәтіндегі астарлы ойды анықтау, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені беруде авторлық ниетті (дітті/интенцияны) түсіну
- 9.1.4.1 мәнмәтіндегі астарлы ойды анықтау, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені беруде авторлық ниетті (дітті/интенцияны) түсіну
- 9.1.4.1 мәнмәтіндегі астарлы ойды анықтау, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені беруде авторлық ниетті (дітті/интенцияны) түсіну
- 9.1.4.1 мәнмәтіндегі астарлы ойды анықтау, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені беруде авторлық ниетті (дітті/интенцияны) түсіну
- 7.1.4.2 бұйымның өзіндік құны мен материалдық шығындарын анықтау
- 9.1.4.1 жұмысты орындаудың тиімді (оптималды) әдістері мен реттілігін анықтай отырып, шығармашылық қызметін жоспарлау
- 9.1.4.1 жұмысты орындаудың тиімді (оптималды) әдістері мен реттілігін анықтай отырып, шығармашылық қызметін жоспарлау
- 9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу
- 9.1.4.1 қимыл-қозғалысты сапалы орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің біліктіліктерін бағалай білу
- 10.1.4.2 қос және үш еселі байланыстың түзілуін түсіндіру
- 10.1.4.2 ковалентті байланыстың қасиеттерін сипаттау
- 10.1.4.2 анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы аденозинүшфосфаттың синтезін салыстыру
- 10.1.4.2 анаэробты және аэробты тыныс алу барысындағы аденозинүш-фосфор қышқылы синтезін салыстыру
- 10.1.4.2 әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдар дың рөлін анықтау
- 10.1.4.2 Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдарының функциялары мен құқықтық мәртебесін анықтау
- 10.1.4.2 әдеби шығарманың композициялық құрылымы мен мазмұн бірлігін талдау арқылы идеялық мазмұнын түсіну
- 10.1.4.2 әдеби шығарманың композициялық құрылымы мен мазмұн бірлігін талдау арқылы идеялық мазмұнын түсіну
- 10.1.4.2 әдеби шығарманың композициялық құрылымы мен мазмұн бірлігін талдау арқылы идеялық мазмұнын түсіну
- 10.1.4.2 әдеби шығарманың композициялық құрылымы мен мазмұн бірлігін талдау арқылы идеялық мазмұнын түсіну
- 10.1.4.2 Овал, қисық сызықтар және әр түрлі түйіндесу сызбаларының тәсілдерін көрсету
- 10.1.4.2 тауар мен қызмет көрсетулер өндірісіне қажетті ресурстар мен факторлар арасындағы айырмашылықты түсінеді
Тұжырымдар мен кодтар — типтік оқу бағдарламасынан (ҚР ОМ 16.09.2022 № 399 бұйрығы).