КСПНасколько был устойчив "Народный фронт" во Франции и Испании?Всемирная история · 3 четверть · 15–16-уроки8классНА РУССКОМ
Образец · 3 стр.Образец · 3 стр.
Образец по другому предмету: «Глобальная циркуля-ция атмосферы». Вам напишем по той же структуре.Образец по другому предмету, структура та же
КСП (2 урока): Насколько был устойчив "Народный фронт" во Франции и Испании? Всемирная история, 8 класс
КСП и рабочий лист: Всемирная история, 8 класс, 3 четверть, 15–16-уроки, раздел «Раздел 6. Тоталитарные режимы в странах Европы». После подтверждения оплаты готовим для вас заново: форма № 130, 45 минут, задания с дескрипторами. PDF и Word.
КСП2 КСП · форма № 13045 или 40 минут · PDF и Wordпосле оплаты
ЛИСТрабочих листов: 2уровни A, B, C · ответы для учителя · PDF и Wordпосле оплаты
Внутри КСП
1Шапкапредмет, раздел, класс, цели
2Цели урокацели, уровни мышления
3Начало уроканастрой, актуализация, проблема
4Середина уроказадания полным текстом
5Дескрипторыбаллы за каждое задание
6Конец уроказакрепление, рефлексия
7Домашнее заданиепо теме урока
8Лист оцениванияученику, отдельной страницей
9Рабочий листуровни A, B, C, ответы
Как получить
ПокупаетеKaspi QR · в одном окне
Оператор подтверждаетобычно до 5 минут
Пишем2–4 минуты, заново для вас
Файл придётна почту, в чат, в кабинет
Не понравилосьодин раз перепишем бесплатно
Тема урока: Насколько был устойчив "Народный фронт" во Франции и Испании?
Цели обучения:
8.1.2.1 — анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм)
8.3.1.1 — анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социал-демократия) на жизнь общества
Внутри: КСП по форме № 130 (цели урока, ход урока по этапам, задания с ключом и дескрипторами, рефлексия, домашнее задание, лист оценивания) и рабочий лист к этому уроку — уровни A, B, C, ответы для учителя.
