КСПБеседа и круглый столКазахский язык · 3 четверть · 9–12-уроки11классНА РУССКОМ
Образец · 3 стр.Образец · 3 стр.
Образец по другому предмету: «Механизм активного транспорта на примере натрий - калиевого насоса». Вам напишем по той же структуре.Образец по другому предмету, структура та же
КСП (4 урока): Беседа и круглый стол. Казахский язык, 11 класс (ОГН)
КСП и рабочий лист: Казахский язык, 11 класс, 3 четверть, 9–12-уроки, раздел «6. Сохранение исторических сокровищ нации. Ораторское искусство». После подтверждения оплаты готовим для вас заново: форма № 130, 45 минут, задания с дескрипторами. PDF и Word.
Раздел
6. Сохранение исторических сокровищ нации. Ораторское искусство
КСП4 КСП · форма № 13045 или 40 минут · PDF и Wordпосле оплаты
ЛИСТрабочих листов: 4уровни A, B, C · ответы для учителя · PDF и Wordпосле оплаты
Внутри КСП
1Шапкапредмет, раздел, класс, цели
2Цели урокацели, уровни мышления
3Начало уроканастрой, актуализация, проблема
4Середина уроказадания полным текстом
5Дескрипторыбаллы за каждое задание
6Конец уроказакрепление, рефлексия
7Домашнее заданиепо теме урока
8Лист оцениванияученику, отдельной страницей
9Рабочий листуровни A, B, C, ответы
Как получить
ПокупаетеKaspi QR · в одном окне
Оператор подтверждаетобычно до 5 минут
Пишем2–4 минуты, заново для вас
Файл придётна почту, в чат, в кабинет
Не понравилосьодин раз перепишем бесплатно
Тема урока: Беседа и круглый стол
Цели обучения:
11.1.2.1 — анализ терминов и понятий для целевой аудитории в конкретных повествовательных повествованиях (лекции, интервью, интервью), языковых обработок, фрагментов текста
11.1.6.1 — публичное выступление, эффективное общение с прослушиванием композиций, общение в коммуникативной манере
11.2.3.1 — знать структуру и структуру чисто научного стилевого обзора, анализировать жанровые особенности
11.2.4.1 — сравнительный анализ темы текстов, отношения автора, целевой аудитории, структуры, языковой специфики в разных стилях (научные, официальные статьи, публицист, выступления, художественный стиль)
11.3.2.1 — написать рецензию с использованием лингвистических средств, соответствующих жанру и стилю чисто научного стиля
11.3.6.1 — уметь использовать креативные инструменты на различные темы, представлять творческие работы (стихи, рассказы, мемуары, сочинения)
Внутри: КСП по форме № 130 (цели урока, ход урока по этапам, задания с ключом и дескрипторами, рефлексия, домашнее задание, лист оценивания) и рабочий лист к этому уроку — уровни A, B, C, ответы для учителя.
