КСПОй көкпар (дебат)Казахский язык · 1 четверть · 9–12-уроки11классНА РУССКОМ
Образец · 3 стр.Образец · 3 стр.
Образец по другому предмету: «Механизм активного транспорта на примере натрий - калиевого насоса». Вам напишем по той же структуре.Образец по другому предмету, структура та же
КСП (4 урока): Ой көкпар (дебат). Казахский язык, 11 класс (ОГН)
КСП и рабочий лист: Казахский язык, 11 класс, 1 четверть, 9–12-уроки, раздел «2. Молодежная культура и проблемы. Ораторское искусство». После подтверждения оплаты готовим для вас заново: форма № 130, 45 минут, задания с дескрипторами. PDF и Word.
Раздел
2. Молодежная культура и проблемы. Ораторское искусство
КСП4 КСП · форма № 13045 или 40 минут · PDF и Wordпосле оплаты
ЛИСТрабочих листов: 4уровни A, B, C · ответы для учителя · PDF и Wordпосле оплаты
Внутри КСП
1Шапкапредмет, раздел, класс, цели
2Цели урокацели, уровни мышления
3Начало уроканастрой, актуализация, проблема
4Середина уроказадания полным текстом
5Дескрипторыбаллы за каждое задание
6Конец уроказакрепление, рефлексия
7Домашнее заданиепо теме урока
8Лист оцениванияученику, отдельной страницей
9Рабочий листуровни A, B, C, ответы
Как получить
ПокупаетеKaspi QR · в одном окне
Оператор подтверждаетобычно до 5 минут
Пишем2–4 минуты, заново для вас
Файл придётна почту, в чат, в кабинет
Не понравилосьодин раз перепишем бесплатно
Тема урока: Ой көкпар (дебат)
Цели обучения:
11.1.2.1 — анализ терминов и понятий для целевой аудитории в конкретных повествовательных повествованиях (лекции, интервью, интервью), языковых обработок, фрагментов текста
11.1.3.3 — умение соотносить информацию в тексте текста с глобальными (внутренними) проблемами, сравнивать, различать факты и отношения
11.2.3.1 — знать структуру и структуру чисто научного стилевого обзора, анализировать жанровые особенности
11.2.4.1 — сравнительный анализ темы текстов, отношения автора, целевой аудитории, структуры, языковой специфики в разных стилях (научные, официальные статьи, публицист, выступления, художественный стиль)
11.3.5.1 — выбор ключевой информации путем освоения различных способов постукивания (синопсиса) на материалах для чтения и прослушивания.
11.3.6.1 — уметь использовать креативные инструменты на различные темы, представлять творческие работы (стихи, рассказы, мемуары, сочинения)
11.4.1.1 — написание языковых единиц в соответствии с нормой правописания
Внутри: КСП по форме № 130 (цели урока, ход урока по этапам, задания с ключом и дескрипторами, рефлексия, домашнее задание, лист оценивания) и рабочий лист к этому уроку — уровни A, B, C, ответы для учителя.
