КСПВиды предложенияКазахский язык · 3 четверть · 9–12-уроки8классНА РУССКОМ
Образец · 3 стр.Образец · 3 стр.
Образец по другому предмету: «Квадратное уравнение». Вам напишем по той же структуре.Образец по другому предмету, структура та же
КСП (4 урока): Виды предложения. Казахский язык, 8 класс
КСП и рабочий лист: Казахский язык, 8 класс, 3 четверть, 9–12-уроки, раздел «7. Подросток и закон. Синтаксис». После подтверждения оплаты готовим для вас заново: форма № 130, 45 минут, задания с дескрипторами. PDF и Word.
КСП4 КСП · форма № 13045 или 40 минут · PDF и Wordпосле оплаты
ЛИСТрабочих листов: 4уровни A, B, C · ответы для учителя · PDF и Wordпосле оплаты
Внутри КСП
1Шапкапредмет, раздел, класс, цели
2Цели урокацели, уровни мышления
3Начало уроканастрой, актуализация, проблема
4Середина уроказадания полным текстом
5Дескрипторыбаллы за каждое задание
6Конец уроказакрепление, рефлексия
7Домашнее заданиепо теме урока
8Лист оцениванияученику, отдельной страницей
9Рабочий листуровни A, B, C, ответы
Как получить
ПокупаетеKaspi QR · в одном окне
Оператор подтверждаетобычно до 5 минут
Пишем2–4 минуты, заново для вас
Файл придётна почту, в чат, в кабинет
Не понравилосьодин раз перепишем бесплатно
Тема урока: Виды предложения
Цели обучения:
8.1.2.1 — анализировать взгляд автора и роль экспресивно-эиоциональных слов в диалоге, монологе на социально-общественные, культурно-исторические темы (интервью, дискуссия, отрывки)
8.1.3.1 — понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять скрытую (подтекст) информацию.
8.2.3.1 — различать жанровые особенности через конструкцию и оформление статьи, аннотации, презентации
8.2.6.1 — использовать стратегии чтения: комментировать, выборочно читать, анализировать.
8.2.7.1 — использовать в качестве доказательств данные из интернета, энциклопедий, газет и журналов, учебников, делать ссылку на автора.
8.3.1.1 — обобщить материал по теме и составление тезисного плана
8.3.4.1 — аргументировать свою точку зрения, с сохранением структуры и линии развития эссе, сравнить плюсы и минусы предложенного решения по проблеме, (аргументативное эссе).
8.4.4.4 — использование простых предложений в соответствии с целью произношения и структурной спецификой.
Внутри: КСП по форме № 130 (цели урока, ход урока по этапам, задания с ключом и дескрипторами, рефлексия, домашнее задание, лист оценивания) и рабочий лист к этому уроку — уровни A, B, C, ответы для учителя.
