УчителюШколам
← В библиотеку
Орыс әдебиеті · 11 класс · 4 четверть · 11.3.4

Какая оценка сочинения наиболее объективна?

  • A

    «Всё отлично, потому что длинно»

  • B

    «Всё плохо»

  • C

    «Не нравится почерк»

  • D

    «Тема раскрыта полно, аргументы точны, но вывод не связан с тезисом — композиция нарушена»

Цель обучения

11.3.4 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения данной проблемы

Формулировки и коды — из типовой учебной программы (приказ МП РК от 16.09.2022 № 399).