УчителюШколам
← В библиотеку
Орыс әдебиеті · 11 класс · 3 четверть · 11.1.5

Сколько немецких диверсантов оказалось на самом деле вместо двух, о которых сначала думал Васков?

  • A

    сто

  • B

    шестнадцать

  • C

    пять

  • D

    два

Цель обучения

11.1.5 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической и учебно-научной сфер

Формулировки и коды — из типовой учебной программы (приказ МП РК от 16.09.2022 № 399).