Орыс әдебиеті · 10 класс · 2 четверть · 10.1.5

Что значит «творчески переосмыслить» эпизод при пересказе?

A
прочитать эпизод вслух без изменений
B
передать его по-своему — например, от лица другого героя, — сохранив смысл
C
перечислить героев эпизода
D
изменить события и финал

Цель обучения

10.1.5 строить развёрнутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической и учебно-научной сфер

Формулировки и коды — из типовой учебной программы (приказ МП РК от 16.09.2022 № 399).

Другие задания по этой цели

Какой вид пересказа передаёт текст близко к оригиналу, со всеми подробностями?Какой вид пересказа нужен, чтобы рассказать только историю отношений Печорина и Бэлы из всей повести?Что обязательно сохраняется при любом виде пересказа?Зачем в творческом пересказе использовать образные средства — эпитеты, сравнения?Ученик пересказывает «Тамань» от лица слепого мальчика, добавляя его мысли и чувства. Какой это вид пересказа?Что нужно сделать, готовясь пересказать эпизод романа?