← В библиотеку

Математика · 5 класс · 1 четверть · 5.2.3.3

Ученик составил последовательность 2, 4, 6, 8 и сказал, что правило — «каждое следующее число умножить на 2». В чём ошибка?

A
ошибки нет
B
последовательность должна начинаться с 1
C
правило «умножить на 2» дало бы 2, 4, 8, 16; в его ряду каждое число больше предыдущего на 2
D
правило должно быть «вычесть 2»

Цель обучения

5.2.3.3 придумывать закономерности и составлять последовательности из натуральных чисел

Натуральные числа и нуль

Формулировки и коды — из типовой учебной программы (приказ МП РК от 16.09.2022 № 399).

Другие задания по этой цели

Чтобы составить последовательность чисел, нужно задать:Установите соответствие между правилом и последовательностью.Последовательность составлена по правилу: «первое число 1, каждое следующее в 3 раза больше предыдущего». Выберите числа, которые в неё входят.Составьте последовательность из четырёх чисел по правилу: «начать с 50, каждое следующее на 8 меньше».Последовательность начинается с чисел 2, 6, … Какое правило нужно выбрать, чтобы третьим числом было 18?Составьте последовательность из трёх чётных чисел, начиная с 12, в порядке убывания.