Алгебра и начала анализа · 10 класс · 1 четверть · 10.3.1.3

Соотнесите функцию и её свойство.

A
— чётная
B
— нечётная
C
— убывает на всей числовой прямой
D
— определена только при

Цель обучения

10.3.1.3 проведение словообразовательно-морфологического анализа с указанием морфемного состава слова, основного или производного корня, словообразовательного способа (синтетического, аналитического), грамматического значения

4. Словообразование

Формулировки и коды — из типовой учебной программы (приказ МП РК от 16.09.2022 № 399).

Другие задания по этой цели

В какой задаче используются размещения с повторениями?Перестановки с повторениями применяют, когда:Сколько существует трёхзначных кодов, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, 5, если цифры могут повторяться?Сколько различных буквенных последовательностей можно получить, переставляя буквы слова «АСТАНА»?Сколькими способами можно разложить 7 одинаковых конфет по 3 различным коробкам, если коробки могут остаться пустыми?В столовой продают пирожки 4 видов (пирожки одного вида одинаковы). Нужно купить 3 пирожка. Какие утверждения верны?