← Кітапханаға

Электр сымының кедергісі

Сымның ұзындығын, қалыңдығын және материалын өзгертіп, оның кедергісінің өзгеруін бақылаңыз.

Сыныптар: 8, 10
Кабинетте ашуСимуляция мұғалім кабинетінде ашылады — журнал, квиздер және құжаттар да сонда.

Қандай оқу мақсаттарын қамтиды

  • 8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
  • 8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
  • 8.4.1.1 Жұмысты талқылауға қатысу, оның көзқарасын қорғау, мінез-құлықты бағалау, кейіпкерлердің әрекеттері, автордың ұстанымы
  • 8.4.1.1 Жұмысты талқылауға қатысу, олардың көзқарасын қорғау, мінез-құлқын бағалау, кейіпкерлердің іс-әрекеттерін бағалау, автордың позициясы
  • 8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, интервью жазу
  • 8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,пікір жазу
  • 8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, пікір жазу
  • 8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу
  • 8.4.1.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме, өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
  • 8.4.1.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме,өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
  • 8.4.1.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме,өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
  • 8.4.1.1 публицистикалық стиль (мақала, сұхбат, очерк, жолдау) және ресми-іскерлік стиль (мінездеме,өмірбаян, түйіндеме) мәтіндерін құрастыру
  • 8.4.1.1 кейбір ұзақ мәтіндерді қоса, әртүрлі таныс емес жалпы және оқу тақырыптары мәтіндерінің негізгі идеясын түсіну
  • 8.4.1.1 кейбір ұзақ мәтіндерді қоса, әртүрлі таныс емес жалпы және оқу тақырыптары мәтіндерінің негізгі идеясын түсіну
  • 8.4.1.1 кейбір ұзақ мәтіндерді қоса, әртүрлі таныс емес жалпы және оқу тақырыптары мәтіндерінің негізгі идеясын түсіну
  • 8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу
  • 8.4.1.2 және түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу
  • 8.4.1.3 түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу
  • 8.1.3.3 Пифагор теоремасын дәлелдеу және қолдану
  • 8.4.1.1 әртүрлі электрондық құрылғылардың адам ағзасына әсері туралы мысалдар келтіріп, қорғау әдістерін тиімді пайдалану
  • 8.1.3.3 физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
  • 8.4.1.1 электр зарядын сипаттау
  • 8.4.1.2 Үйкеліс арқылы денені электрлену және индукция құбылысын түсіндіру
  • 8.4.1.3 электрленудің оң және теріс әсеріне мысалдар келтіру
  • 8.1.3.3 физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
  • 8.4.2.7 кедергінің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру
  • 8.4.2.8 есеп шығаруғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiн формуласын қолдану
  • 8.1.3.3 физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
  • 8.1.3.3 s және р орбиталдарының пішінін білу
  • 8.4.2.7 судың табиғаттағы айналымын түсіндіру
  • 8.4.2.8 судың ластануының қауіптілігі мен себебін анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру
  • 8.4.1.1 биологиялық мысалдарды пайдаланып полимерлер мен мономерлер арасындағы айырмашылықты сипаттау
  • 8.4.1.2 көмірсулар мен липидтің құрылымы мен биологиялық қызметтерін сипаттау
  • 8.4.1.3 нәруыздардың биологиялық құрылымы мен қызметі
  • 8.1.3.3 лейкоциттердің түрлі типтерінің қызметтерін сипаттау
  • 8.4.1.1 халық санының анықтау әдістерін түсіндіреді
  • 8.4.1.2 дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түрі бойынша жіктейді
  • 8.4.1.3 елдердің демографиялық жағдайын талдап, демографиялық көрсеткіштерін есептейді: халық саны, туу және өлім коэффициенттері, табиғи және механикалық өсім, жалпы өсім, жас-жыныстық көрсеткіштер, ұлттық және діни құрам
  • 8.4.1.1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
  • 8.4.1.2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау
  • 8.4.1.1 XX ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің (конвейер өндірісі, стандарттау) мемлекеттердің шаруашылық жүйесінің дамуына ықпалын бағалау
  • 8.4.1.2 индустриялық қоғамның даму процесін түсіндіру үшін "модернизация" ұғымын пайдалану
  • 8.4.1.2 индустриялық қоғамның даму процесін түсіндіру үшін "модернизация" ұғымын пайдалану
  • 8.4.1.1 XX ғасырдың басындағы техникалық революция жетістіктерінің (конвейер өндірісі, стандарттау) мемлекеттердің шаруашылық жүйесінің дамуына ықпалын бағалау
  • 8.4.1.3 тарихи оқиғаларды талдау үшін "бағалы қағаздар нарығы", "акция", "алыпсатарлық", "қор биржасы", "несие", "банкроттық", "инфляция" ұғымдарын пайдалану
  • 8.1.3.3 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түсіндіру және көрсете білу
  • 10.3.2.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, интервью, нұсқаулық жазу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, нұсқаулық жазу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу
  • 10.3.2.1 қосымшалар мен шылауларды үндестік заңына сай жазу, ықшамдалған, кіріккен, біріккен, тіркескен сөздердің емлесін сақтау
  • 10.3.2.2 жазбаша мәтін тудыру кезінде сөйлем ішіндегі және сөйлем соңындағы тыныс белгілерді қоюдағы ұстанымдарды (мағыналық, грамматикалық, интонациялық) сақтай білу
  • 10.3.2.1 қосымшалар мен шылауларды үндестік заңына сай жазу, ықшамдалған, кіріккен, біріккен, тіркескен сөздердің емлесін сақтау
  • 10.3.2.2 жазбаша мәтін тудыру кезінде сөйлем ішіндегі және сөйлем соңындағы тыныс белгілерді қоюдағы ұстанымдарды (мағыналық, грамматикалық, интонациялық) сақтай білу
  • 10.3.2.1 қосымшалар мен шылауларды үндестік заңына сай жазу, ықшамдалған, кіріккен, біріккен, тіркескен сөздердің емлесін сақтау
  • 10.3.2.1 қосымшалар мен шылауларды үндестік заңына сай жазу, ықшамдалған, кіріккен, біріккен, тіркескен сөздердің емлесін сақтау
  • 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
  • 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
  • 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
  • 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру
  • 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың көркемдік-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, тезис, интервью, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, тезис, интервью, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, тезис, интервью, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу
  • 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала, эссе, тезис, интервью, баспасөз парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу
  • 10.3.2.1 кездейсоқ оқиға ұғымын, кездейсоқ оқиға түрлерін білу және оларға мысалдар келтіру
  • 10.3.2.2 ықтималдықтар қасиеттерін қолданып, кездейсоқ оқиғалардың ықтималдығын есептеу
  • 10.3.2.1 туындының геометриялық мағынасын білу
  • 10.3.2.2 туындының физикалық мағынасын білу
  • 10.3.2.1 деректер қоры жолдарының мәліметтер типін анықтау (SQL) (эс кю эль)
  • 10.3.2.2 біркестелі деректер қорын құру (SQL) (эс кю эль)
  • 10.3.2.1 гомогенді және гетерогенді реакциялар үшін жылдамдық өрнегін білу
  • 10.3.2.2 қарапайым реакциялардың орташа жылдамдығына есептеулер жүргізу
  • 10.3.2.1 химиялық реакция жылдамдығына температура, концентрация, қысымның әсерін тәжірибелік зерттеу
  • 10.3.2.2 химиялық реакция жылдамдына әртүрлі факторлар өзгерісінің әсерін түсіндіру
  • 10.3.2.1 сыртқы тізбектегі электр қозғаушы күші пен кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну
  • 10.3.2.2 өткізгіштерді аралас жалғауды зерттеу
  • 10.3.2.1 ток көзінің элерктр қозғаушы күші мен ішкі кедергі ұғымын түсіну
  • 10.3.2.2 сыртқы тізбектегі элерктр қозғаушы күші пен кернеу түсуінің айырмашылығын түсіну
  • 10.3.2.1 геоэкологияның негізгі категорияларын түсіндіру
  • 10.3.2.2 геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себеп-салдарын зерттеу
  • 10.3.2.1 геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себеп-салдарын зерттеу
  • 10.3.2.2 табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру және графикалық түрде ұсыну
  • 10.3.2.1 деректерді талдау негізінде түркі мемлекеттерінің дамуын зерттеу, мемлекет құрылысындағы сабақтастықты анықтау
  • 10.3.2.2 ерте және дамыған орта ғасырлардағы түркі мемлекеттерінің геосаяси белсенділігін сипаттау
  • 10.3.2.1 деректерді қолдана отырып грек-парсы соғыстарының мысалында ерте империялардың пайда болу процесін түсіндіру
  • 10.3.2.2 эллинизмді таратуда А.Македонскийдің жорықтарының рөлін бағалау
  • 10.3.2.1 деректерді қолдана отырып грек -парсы соғыстарының мысалында ерте империялардың пайда болу процесін түсіндіру
  • 10.3.2.1 Қазақстан Республикасының тұтынушылар құқығы туралы заңына сәйкес құқықтық қатынастар субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау
  • 10.3.2.2 заң терминдерін пайдалана отырып, тұтынушылардың құқықтарын қорғау жолдарын нақты жағдаяттық мысалдармен (казустармен) түсіндіру
  • 10.3.2.1 шығарманың танымдық, көркем-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың танымдық, көркем-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың танымдық, көркем-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 шығарманың танымдық, көркем-эстетикалық құндылығына баға беру
  • 10.3.2.1 Ішінара кескіндері арқылы нысанның (заттың) толық көрінісін жаңадан жасау
  • 10.3.2.2 Ауызша сипаттау арқылы геометриялық денелердің графикалық кескінін немесе сызбасын құру
  • 10.3.2.1 4P, 4C, маркетинг-микс құрамын түсінеді
  • 10.3.2.2 4P, 4C қолдану форматын ажыратады.

Тұжырымдар мен кодтар — типтік оқу бағдарламасынан (ҚР ОМ 16.09.2022 № 399 бұйрығы).

Пән бойынша басқа симуляциялар