В 2026–2027 учебном году школьное оценивание меняется: в начальной школе СОР и СОЧ отменены, для остальных классов объявлен план отмены. Разбираем, что действует сейчас и что это значит для учителя.
Что изменилось в 1–4 классах
С 1 сентября 2026 года в 1–4 классах суммативное оценивание за раздел и за четверть отменено. Вместо него — промежуточное оценивание: диктанты, изложения, контрольные, практические и творческие работы, по 45 минут.
- Четвертная оценка: формативное оценивание — 50 %, промежуточное — 50 %.
- Максимальный балл промежуточной работы: 2 класс — 12, 3 класс — 14, 4 класс — 16.
- Начали оценивать музыку, художественный труд, физкультуру и цифровую грамотность.
Что действует в 5–11 классах
В 5–11 классах СОР и СОЧ пока сохраняются. Министр просвещения 8 сентября 2026 года заявила о плане отмены: в 5–9 классах — с 2027–2028 учебного года, в 10–11 — с 2028–2029. Приказа об этом пока нет.
Сейчас действуют нормы Правил оценивания (приказ № 125):
- СОР — за раздел или сквозную тему, форма и время на усмотрение учителя. Максимальный балл в 5–11 классах — от 7 до 20.
- Не больше трёх СОР в четверть. Если разделов в четверти четыре и больше, их объединяют. При нагрузке 1 час в неделю — не больше двух СОР, оценка ставится за полугодие.
- СОЧ — не больше трёх в день, не в последний день четверти, СОР и СОЧ по одному предмету в один день проводить нельзя.
- Четвертная оценка: формативное оценивание — 25 %, СОР — 25 %, СОЧ — 50 %.
- Задания суммативного оценивания должны проверять пройденный материал по типовым учебным программам — то есть цели обучения из программы.
Какие предметы оцениваются без СОР и СОЧ
Художественный труд, музыка, физкультура, основы предпринимательства и бизнеса, графика и проектирование, НВТП, светскость и основы религиоведения, цифровая грамотность в начальной школе — по ним ставится «зачёт».
Что это значит для учителя
- Цели обучения остаются главными. Какой бы ни была форма контроля — СОЧ или промежуточная работа — задания проверяют цели из типовой программы (приказ № 399).
- В 5–11 классах СОР и СОЧ пишутся по спецификации: номер задания, цель обучения, уровень мыслительных навыков, тип задания, балл и дескрипторы.
- Перед СОЧ методобъединение проверяет, соответствуют ли задания целям, объём, инструкции и время.
В кабинете учителя Bilim Ұстаз СОР и СОЧ собираются по кодам целей типовой программы — с дескрипторами и проверкой по нормам приказа № 125.
Источники: Правила оценивания (приказ МОН РК от 18.03.2008 № 125, ред. 31.10.2024), типовые учебные программы (приказ № 399), сообщения Министерства просвещения за август–сентябрь 2026 года.
